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【2025年6月新規OPEN! 】シャインズ茅ヶ崎北口のブログ一覧

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🌸療育教材🌸「は」「を」「へ」の文

こんにちは☀シャインズ茅ケ崎北口の田中です♪٩( ᐛ )و もう8月も終わりですね~!! 長かったようであっという間だったような…って感じです(;・∀・)☀ 9月もまだまだ暑い日が続きそうな予感(;^ω^)💦 どうか皆様ご自愛くださいませ(*^^*) 🌸療育教材のご紹介です🌸 「は」「を」「へ」の文~正しい文字を入れて文章を完成させよう!~ 「は」「を」「へ」はくっつき言葉(日本語の助詞)で、それぞれ異なる役割を持ちます。 子どもたちは大人との会話で自然と日本語を学んでいきますが、文法的な知識は全くありません。 きちんと話せていても、文章を作るとなると、どうやって文章をつなぎ合わせればいいのかが分からなくなってしまいます… 文脈によって使い分けが必要で、誤用すると意味が通じにくくなることがあります… 『は・を・へ』といった簡単なくっつき言葉(助詞)から学ぶことで、文章の成り立ちをしっかり学びましょう٩( ᐛ )و❣ ・「は」は主題、対比、特定を強調する。⇒※「わ」との間違いに注意! ・「を」は目的語、場所の通過、原因・理由を示す。⇒ ※「お」との間違いに注意! ・「へ」は方向、時間、程度を示す。⇒※「え」との間違いに注意! 🌟助詞「は」「を」「へ」をマスターするには何度もくり返しの練習が不可欠です。 🌟助詞の使い方に慣れましょう♪♪ これらの助詞を正しく使い分けることで、より正確で自然な日本語を話すことができるようになります。✊🌸 ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ おかげさまで、通っていただけるお子様達がたくさん増えました❣(^^♪ 当事業所の療育内容に関し、大変ありがたくもご高評を頂いており、 感謝申し上げますm(__)m🌟 引き続き、見学希望、随時受け付けております♪♪ 不安や疑問に思っていること、どんな些細なことでも構いません。 是非お気軽にお問合せくださいね(*^^*)♪ どうぞよろしくお願いいたします🌸🌸

【2025年6月新規OPEN! 】シャインズ茅ヶ崎北口/🌸療育教材🌸「は」「を」「へ」の文
教室の毎日
25/08/29 09:53 公開

療育教材【選択抹消 ~同じものに〇をつけましょう~】

こんにちは☀シャインズ茅ケ崎北口の田中です(^^♪ 今週またしても猛暑再来ですね(;’∀’)☀ お盆休み、皆それぞれ色んな予定を楽しめたみたいで★☆ 色々な話が聞けて嬉しいです~(^^♪ 宿題をすでに終わらせている子が多く、関心!(^^)! みんな偉いな~と思いました🌟👏素晴らしい❣ 残りの夏休みも楽しく過ごしてほしいと思います♪♪ 【選択抹消 ~同じものに〇をつけましょう~】 ・比較認識能力の育成 複数の対象を比較し、同じものを見つけることで、対象を区別する力や認識力を養う。 ・ 視覚認知能力の発達 図形や文字、絵柄などを認識し、視覚的に情報を処理する能力を高める。 ・ 注意力・集中力の向上 課題に取り組む際に、提示された条件(同じもの)に注意を向け、他の情報に惑わされずに集中する力を養う。 同じものを探す過程で、注意を集中させ、細部まで観察する力を養う。 一つの課題に一定時間集中して取り組むことで、集中力を高める。 ・達成感を味わう 課題を正しく達成することで、成功体験を積み重ね、自己肯定感を高める。 ・活動の見通しを持つ 課題の指示を理解し、どのように取り組むかの見通しを立てる練習になる。 記号の〇と□の判別がつきづらかったり、〇のつけ忘れがあったりと、 注意・集中力が必要な課題です。 皆よく集中して取り組んでくれます(^^)/❣ ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ おかげさまで、ご利用いただくお子様が増えております!!٩( ᐛ )و❣ 当事業所の療育内容に関し、午前・午後に分けた少人数制、また個別・小集団対応という点が大変ありがたくもご高評を頂いており、心から感謝申し上げます(*^^*)🌸 引き続き、見学希望・お問合せ、随時受け付けております お気軽にご連絡くださいませ♪ どうぞよろしくお願いいたします(*^^*)🌸

【2025年6月新規OPEN! 】シャインズ茅ヶ崎北口/療育教材【選択抹消 ~同じものに〇をつけましょう~】
教室の毎日
25/08/20 13:36 公開

☆★今週は運動療育週間★☆

皆様こんにちは!!シャインズ茅ケ崎北口の田中です(*^^*) 今週は、運動療育週間‼★☆ということで、 お子様達の運動療育の様子をアップさせていただきます~♪♪ 【口頭指示で身体を動かす】           & 【矢印の方向に合わせて身体を動かす】 指示理解力、身体表現力、想像力、コミュニケーション能力を養うことを目的としている。言葉と身体のつながりを意識させ、非言語的なコミュニケーション能力を高める効果も期待できる。 ~ねらい~ ・指示理解力 言葉で伝えられた内容を正確に理解し、それを身体の動きで表現する力を養う。 ・身体表現力 自分の体を自由に使い、様々な動きで感情やイメージを表現する力を高める。 ・想像力 言葉から得た情報をもとに、具体的な動きや状況をイメージする力を養う。 ・コミュニケーション能力 相手の指示を理解し、それに応えることで、円滑なコミュニケーションを体験する。 ・非言語コミュニケーション 言葉以外の手段(表情、ジェスチャー、姿勢など)で情報を伝え合う力を高める。 ・自己肯定感 自分の表現が受け入れられる体験を通して、自己肯定感を高める。 1つの指示や2つの異なる指示などその子のレベルに合わせて行いました٩( ᐛ )و★☆ みんな口頭指示通り身体を動かしたり(身体の指示された部位をさわる、手・足を上げる等)、 矢印の方向に合わせて身体を動かしたり(左右に一歩移動、ジャンプ、しゃがむ等)、 運動療育を楽しみながら行っていました♪♪ 課題が始まる前までは落ち着きがなかった子も、課題が始まると、指導員の『気をつけ!』の掛け声で姿勢をピッ!と正し、挨拶をすることができました♪♪ ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ 休み時間を終えてから課題を始める際の気持ち・意識の切り替えはとても大切です。 リラックスするところはリラックスし、気を引き締めるところは気を引き締める。 メリハリをしっかりつけられるように、今後も一人一人に向き合い、療育を行っていきたいと思います(^^♪ 引き続き、見学希望・お問合せ、随時受け付けております♪ どうぞお気軽にお問合せくださいませ♪♪ よろしくお願いいたします(*^^*)🌸

【2025年6月新規OPEN! 】シャインズ茅ヶ崎北口/☆★今週は運動療育週間★☆
教室の毎日
25/08/08 12:00 公開

〜制作〜 紙コップとストローでUFOキャッチャー作り★☆

こんにちは!シャインズ茅ケ崎北口の田中です(^^♪ 昨日はいきなりの緊急アラート『津波警報』驚きましたね💦皆様は大丈夫でしたか?? 改めて災害時対応、避難場所・ルート等を再確認する必要があるなと思いましたm(__)m 地震被害を被られた方々に謹んでお見舞い申し上げます。 〜制作〜 紙コップとストローでUFOキャッチャー作り & ~ペットボトルキャップ色塗り~ 見本を見ながら、ハサミ✂を上手に使って切ったり、紙コップとストローをセロハンテープで止めたりと手先の細かな作業でしたが、みんな集中して作っていました☆彡 ペットボトルキャップも時計を書いたり、カラフルに色を塗ったりと 個性がそれぞれでる作品となりました!! *作ったUFOキャッチャーでクレーンゲーム* マリモやペットボトルキャップを掴むように指示すると、上手に挟んで持ち上げることが 出来ました👏 『一気に5個とれた〜!!』と嬉しそうに、そして自慢げに教えてくれました(*^^*) ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ お子供達の笑顔にいつも元気・パワーをもらってます♡ありがとうございます❣! 『出来た』が自信につながります!! たくさんの出来たを増やせられるよう これからも引き続き尽力いたしますm(__)m どうぞよろしくお願いいたします🌸

【2025年6月新規OPEN! 】シャインズ茅ヶ崎北口/〜制作〜 紙コップとストローでUFOキャッチャー作り★☆
教室の毎日
25/07/31 11:40 公開
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