みなさま、こんにちは。
LITALICOジュニア相模原駅前教室です⭐
あじさいが綺麗に咲く梅雨の季節から、夜空を見上げる七夕の季節へと移り変わる6月、7月でした!この時期は、雨や暑さなどからお家時間の過ごし方に悩まれる保護者さまも多いのではなかったでしょうか☔🐸
そこで、お家でできる時間の過ごし方として工作のご紹介です!
「お家で工作をさせたいけれど、準備や片づけが大変」
「はさみやノリを上手に使えなくて、お子さんが途中で怒ってしまう」
このような困りごとを抱えている保護者さまも少なくありません。手先を細かく動かす微細運動は、お子さんによって得意・不得意の差が出やすい部分でもあります。
LITALICOジュニアでは、季節感をたっぷり味わいながら、お子さん一人ひとりの「できた!」を無理なく引き出す工夫を取り入れた工作活動をおこなっています!今回は、実際に教室内で取り組んだ工作を自身紹介します。
【6月 雨の日が楽しくなる「カエル」と「カラフル傘」】
6月は、梅雨の季節をモチーフにした工作をおこないました。
半分に折った丸い画用紙をカエルの顔に見立て、ストローを使って仕掛けを作ったり、カサの形をした画用紙にクレヨンで色を塗ったり、丸シールを貼ったりしました。
先生は、お子さんの発達段階に合わせて環境設定をおこなっています。たとえば、シールを台紙からはがすのが難しいお子さんには、台紙の端を少し折り曲げて、つまみやすいように手助けをします。また、「カエルさんの目をここにペッタンしようね」と、貼る位置を視覚的に分かりやすく示すことで、お子さんが戸惑わずに活動を進められるよう声かけをしました。
【7月 願いを込める「織姫・彦星の七夕飾り」と「うちわ」】
7月に向けては、七夕の織姫・彦星の飾りと、夏を先取りしたうちわのデザインに挑戦しました。
織姫と彦星の衣装は、千代紙や色のついたペーパーをくるりと丸めて立体的に仕上げています。うちわには、思い思いの絵を描き、立体的に組み立てを行いました。
丸める作業が難しいときは、先生が「ここをくるん、だよ」とお手本を見せたり、一緒に手を添えて感覚を掴んでもらったりする練習を重ねました。お顔を描く工程では、「どんなお顔にする?」と問いかけ、お子さんが自分の力で表現する楽しさを味わえるように見守りました。
これらの工作には、季節を楽しむだけでなく、お子さんの生活を豊かにするための専門的な狙いがあります。
指先でシールをつまむ、ストローを曲げる、画用紙を丸めるといった多様な動作は、将来的に鉛筆やお箸を正しく持ったり、衣服のボタンを自分で留めたりする日常生活の動作のスムーズさに繋がります。また、「見本を真似してつくる」「手順を意識する」という経験は、学教室生活での板書や作業に集中する力を養う大切なステップです。なにより、「自分で完成させた!」という達成感が、お子さんの自己肯定感を大きく育てます。
LITALICOジュニアでは、お子さんの「好き」や「やってみたい」に寄り添い、一歩ずつ進めるステップを用意しています。
「手先の不器用さが気になる」「集団生活での過ごし方に悩んでいる」など、気になることがございましたら、どんなことでもお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。お子さんと保護者さまの毎日に寄り添った手立てを、一緒に考えていきましょう。
LITALICOジュニア相模原駅前教室です⭐
あじさいが綺麗に咲く梅雨の季節から、夜空を見上げる七夕の季節へと移り変わる6月、7月でした!この時期は、雨や暑さなどからお家時間の過ごし方に悩まれる保護者さまも多いのではなかったでしょうか☔🐸
そこで、お家でできる時間の過ごし方として工作のご紹介です!
「お家で工作をさせたいけれど、準備や片づけが大変」
「はさみやノリを上手に使えなくて、お子さんが途中で怒ってしまう」
このような困りごとを抱えている保護者さまも少なくありません。手先を細かく動かす微細運動は、お子さんによって得意・不得意の差が出やすい部分でもあります。
LITALICOジュニアでは、季節感をたっぷり味わいながら、お子さん一人ひとりの「できた!」を無理なく引き出す工夫を取り入れた工作活動をおこなっています!今回は、実際に教室内で取り組んだ工作を自身紹介します。
【6月 雨の日が楽しくなる「カエル」と「カラフル傘」】
6月は、梅雨の季節をモチーフにした工作をおこないました。
半分に折った丸い画用紙をカエルの顔に見立て、ストローを使って仕掛けを作ったり、カサの形をした画用紙にクレヨンで色を塗ったり、丸シールを貼ったりしました。
先生は、お子さんの発達段階に合わせて環境設定をおこなっています。たとえば、シールを台紙からはがすのが難しいお子さんには、台紙の端を少し折り曲げて、つまみやすいように手助けをします。また、「カエルさんの目をここにペッタンしようね」と、貼る位置を視覚的に分かりやすく示すことで、お子さんが戸惑わずに活動を進められるよう声かけをしました。
【7月 願いを込める「織姫・彦星の七夕飾り」と「うちわ」】
7月に向けては、七夕の織姫・彦星の飾りと、夏を先取りしたうちわのデザインに挑戦しました。
織姫と彦星の衣装は、千代紙や色のついたペーパーをくるりと丸めて立体的に仕上げています。うちわには、思い思いの絵を描き、立体的に組み立てを行いました。
丸める作業が難しいときは、先生が「ここをくるん、だよ」とお手本を見せたり、一緒に手を添えて感覚を掴んでもらったりする練習を重ねました。お顔を描く工程では、「どんなお顔にする?」と問いかけ、お子さんが自分の力で表現する楽しさを味わえるように見守りました。
これらの工作には、季節を楽しむだけでなく、お子さんの生活を豊かにするための専門的な狙いがあります。
指先でシールをつまむ、ストローを曲げる、画用紙を丸めるといった多様な動作は、将来的に鉛筆やお箸を正しく持ったり、衣服のボタンを自分で留めたりする日常生活の動作のスムーズさに繋がります。また、「見本を真似してつくる」「手順を意識する」という経験は、学教室生活での板書や作業に集中する力を養う大切なステップです。なにより、「自分で完成させた!」という達成感が、お子さんの自己肯定感を大きく育てます。
LITALICOジュニアでは、お子さんの「好き」や「やってみたい」に寄り添い、一歩ずつ進めるステップを用意しています。
「手先の不器用さが気になる」「集団生活での過ごし方に悩んでいる」など、気になることがございましたら、どんなことでもお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。お子さんと保護者さまの毎日に寄り添った手立てを、一緒に考えていきましょう。