LITALICOジュニア相模原駅前教室＜問い合わせ受付中＞児童発達支援事業所/相模原市中央区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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小学校への入学が楽しみに！就学前小集団活動について紹介

こんにちは！LITALICOジュニア相模原駅前教室です。「もうすぐ小学校に入学するけれど、集団生活についていけるかしら？」「友だちと上手に意見をやりとりできるかな？」など、就学を控えた時期は、保護者さまの不安や困りごとも増えやすいものです。本教室では、子どもが自信を持って小学校へ通えるよう、就学前のお子さまを対象にした小集団活動を行っています。今回は、教室での具体的な活動の流れとその狙いについてご紹介いたします。集団活動は1時間30分の短い指導と、2時間50分の長い指導の2種類がございます。一例として、以下のような流れで活動を進めています。 1．はじめの会その日のスケジュールを確認し、活動の見通しを持ちます。また、就学を見据えて「係活動」も取り入れています。自分の役割を聞いて、責任を持って遂行する練習を行っています。 2．プリントひらがなや数字など、就学に向けた内容も含め、お子さまに合わせてご用意しております。ただ問題を解くだけでなく、「手伝ってください」という援助要請や、「終わりました」という完了報告を自分から伝えるやりとりを大切にしています。 3．ルールあそびゲームを通して、指示を理解する力や、友だちと協力する姿勢などを育みます。小学校の休み時間でも行えるようなあそびを取り入れることも多いです。 4．話し合いの活動チーム戦での宝さがしや連想ゲーム、ひらがな単語探しなど、友だちとの話し合いを含む活動も取り入れております。友だちと意見を交換する場面では、指導員、スタッフが「〇〇さんはどう思う？」と橋渡しをしながら、適切な伝え方や、他児の意見を受け止める心地よさを感じられるようサポートしています。 5．工作一人ひとりで作品を作ったり、友だちと一緒に一つの作品を作ったりします。「のり貸して」「ここに貼っていい？」といった交渉のやりとりが自然と生まれる環境を設定しています。完成後の発表では、友だちの発表をしっかり聞き、「素敵だと思った！」などとポジティブな意見を伝える経験に繋げています。 6．帰りの会・おもちゃ今日のがんばりを振り返る帰りの会のほかに、おもちゃやカードゲームなどをおこなう時間を設けています。「一緒に遊ぼう」と声をかけたり、「このルールはどう？」とルールの提案をしたりする練習にもなります。楽しかった気持ちのまま活動を締めくくります。これらの活動は、小学校という新しい環境での「今と未来」の生活のしやすさに直結しています。プログラム、訓練、講座、ワークショップ中の姿勢や発言だけでなく、休み時間の過ごし方や友だちとの関わり方まで、一連の流れを通じてシミュレーションをおこなうことができます。見通しをもつこと、自分の役割を果たすこと、そして友だちとルールや意見を調整し合う経験を重ねることで、入学後の学校生活がぐっとスムーズになります。お子さまの「できた！」という自信を、私たちと一緒に育んでみませんか？就学に向けた準備や、普段の生活での困りごとなど、少しでも気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。

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LITALICOジュニア相模原駅前教室/小学校への入学が楽しみに！就学前小集団活動について紹介

教室の毎日

26/07/17 09:02 公開

「ここに貼っていい？」から始まるコミュニケーション！

こんにちは！LITALICOジュニア相模原駅前教室です。今回は、先日教室で行った「共同制作」のプログラムの様子をお届けします！今回のテーマは、壮大に……「宇宙をつくる」です！ 🎨 ロケットやUFOに命を吹き込もう！まずは、宇宙を旅するロケットやUFOのイラストに、みんなで自由に色を塗っていきます。「何色にしようかな？」「かっこいいUFOにするー！」と、子どもたちは最初からワクワクが止まらない様子。思い思いのカラーリングで、かっこいいロケットや素敵なUFOが次々と完成しました。 🚀 「ここに貼っていい？」広がる宇宙とコミュニケーション次はいよいよ、大きな黒い画用紙の「宇宙」に、のりを使って貼り付けていく作業です。ここで、とても素敵な光景が見られました。自分だけでどんどん貼っていくのではなく、自然と友だち同士で顔を見合わせて、「ここに貼っていい？」「いいよ！隣に貼ってー！」とお互いに声を掛け合いながら貼っていたのです。 🤝 共同制作だからこそ生まれる、大切なつながり一人で作品を完成させるのも楽しいですが、ひとつの大きな作品をみんなでつくる「共同制作」には、特別な魔法があります。スペースを譲り合ったり、「それいいね！」と褒め合ったり。活動を通して、自然で温かいコミュニケーションがたくさん生まれていました。みんなのハッピーな気持ちがぎゅっと詰まった、世界にひとつだけの素晴らしい大宇宙が完成しました！相模原駅前教室では、これからも楽しみながら人と関わる力を育めるような、素敵なプログラムをたくさん届けていきます。次回のアクティビティもお楽しみに！

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LITALICOジュニア相模原駅前教室/「ここに貼っていい？」から始まるコミュニケーション！

教室の毎日

26/07/11 19:55 公開

みんなと一緒だから楽しい！集団活動についてご紹介

こんにちは！LITALICOジュニア相模原駅前教室です。日々の子育ての中で、お子さんの集団行動について悩むことはありませんか？「幼稚園や保育園、学校の集団生活にうまく馴染めているかな？」「友だちとトラブルなく過ごせているかしら？」といった困りごとを抱える保護者さまは少なくありません。 LITALICOでは、お子さんが安心できる環境の中で、楽しく集団生活のスキルを学べるような活動をおこなっています。今回は、教室での具体的な活動の流れとその狙いについてご紹介いたします。集団活動は1時間30分の短い指導と、2時間50分の長い指導の2種類がございます。一例として、以下のような流れで活動を進めています。 1．はじめの会今日どのようなスケジュールで過ごすのか、どのようなお約束があるのかを視覚的に提示して確認します。「次は何をするのかな？」という見通しが持てることで、お子さんは安心して活動に入ることができます。 2．プリントお子さんそれぞれの習熟度にあわせた学習に取り組みます。単に問題を解くだけでなく、「手伝ってください」という援助要請や、「終わりました」という完了報告、空き時間の過ごし方などの練習も大切にしています。 3．ルールあそびみんなで同じルールを守ってあそびます。指示を正しく理解することや、ほかのお子さんと協力すること、そして「勝ち負けを受け入れる」という気持ちのコントロールなどを練習します。 4．クイズ絵カードや場面カードなどを用いたクイズを行います。手を挙げて答えること、答える順番を待つこと、お話をよく聞くこと、カードに注目することなどの練習にも繋がります。 5．工作一人ひとりで作品を作ったり、友だちと一緒に一つの作品を作ったりします。この際、のりやクレヨンなどの道具の貸し借りや、「ここに貼ってもいい？」と友だちに確認する交渉のスキル、できあがった作品をみんなの前で発表する経験など、たくさんのコミュニケーションの練習が詰まっています。先生、先生方（がた）、教員は、お子さん同士がスムーズに関われるよう、適切な言葉かけを意識しています。 6．帰りの会、おもちゃ活動が終わると帰りの会を行い、最後は好きなおもちゃで楽しく過ごして集団活動が終了となります。ここでは、おもちゃの貸し借りや、活動の切り替えを練習します。「もっとあそびたい！」という気持ちに寄り添いながらも、次の行動へスムーズに移れるようサポートします。集団活動での一つひとつの経験は、お子さんが園や学校、そして将来社会に出たときに、自分らしくいきいきと過ごすための基盤となります。「うちの子も集団活動に慣れてほしいな」「具体的な関わり方を知りたいな」と思われた保護者さまは、ぜひお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。お子さんの「できた！」を一緒に増やしていきましょう！

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LITALICOジュニア相模原駅前教室/みんなと一緒だから楽しい！集団活動についてご紹介

教室の毎日

26/07/06 22:11 公開

夏休み特別プログラム　ひんやり冷たい！氷でお絵描きしよう

７月の特別プログラム紹介です！ 🧊 今回のテーマは「氷で絵を描く」今回、7月にみんなで挑戦するのは、色とりどりの氷を使った不思議なお絵描きです。画用紙のうえで氷をすべらせると、溶け出した氷からキレイな色がじわーっと広がります。クレヨンやペンとはひと味違う、おもしろいアートの世界が待っていますよ！ 🐧 どんなプログラム？見どころをちょっとだけご紹介します！ ①五感を刺激する「冷たい感触」氷に触れたときの「つめたい！」「きもちいい！」という感覚を、手やお肌でじっくり味わいます。 ②変化を楽しむ氷が溶けていく様子や、色が混ざり合っていく不思議を体感できます。 ③とにかく「楽しい」がいっぱい！友だちや指導員、スタッフと一緒に、ワイワイ盛り上がりながら自由に表現する楽しさを大切にしています。 🎉 LITALICOジュニア相模原駅前教室では、一人ひとりの「楽しい！」「やってみたい！」に寄り添ったプログラムをたくさん用意しています。「冷たい感触を一緒に楽しみたい！」「お絵描きが大好き！」「どんな教室か、ちょっとあそびに行ってみたい！」きっかけは何でも大歓迎です！ぜひ相模原駅前教室へお気軽にお問合せください。

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LITALICOジュニア相模原駅前教室/夏休み特別プログラム　ひんやり冷たい！氷でお絵描きしよう

その他のイベント

26/07/04 19:32 公開

動物イラストで声の大きさを視覚的にわかりやすく！

みなさま、こんにちは。LITALICOジュニア相模原駅前教室です🌼 「静かにしてほしい場所で、つい大きな声が出てしまう」『静かにしてね』と言っても、どのくらいの声の大きさにすればいいのか伝わりにくいな」と、お子さまの声のボリューム調節について悩まれる保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか。「静かに」「小さめの声」といった言葉は抽象的なため、お子さまにとっては具体的にどうすればよいかイメージが難しいこともありますよね😿 LITALICOジュニア相模原駅前教室では、お子さまの困りごとに寄り添い、感覚的に理解しやすいような視覚的な手立てを用意しています！児童発達支援のプログラムの中では、動物のイラストを使って声の大きさを表す「声のものさし」を取り入れた活動を行っています。例えば、ありさん＝「静かにするときの声（声を出さない）」ネズミさん＝「お部屋の中で、お耳の近くでお話しするときの声（ひそひそ声）」ねこさん＝「お教室の中で、友だちや指導員とお話しするときの声（ふつうの声）」ライオンさん＝「お外で元気に遊ぶとき、発表するときの声（大きな声）」というように、声の大きさを動物のイメージに例えて視覚的に提示するものです。活動の中で、つい声が大きくなってしまったお子さまに対し、指導員が「今は『ねこさん』の声でお話ししてみようね」とイラストを指差しながら促します。すると、お子さまはパッとイラストを見て「これくらいかな？」と、自分で声のボリュームを「ねこさん」の大きさに調節することができました。また、遊びの中で、「今度は『ライオンさん』の声で言ってみよう！」と自分で大きな声を出すことで、自分の声量の認識にもつながります。耳で聞く言葉だけでなく、目から入る情報（視覚提示）があることで、お子さま自身が今の状況に合った声の大きさをより意識しやすくなります。こうしたプログラムには、自分の行動をコントロールする経験を積むという大切な狙いがあります。状況に合わせて声の大きさを切り替えるコツを身につけることは、園生活や学校生活、公共の場といった、お子さまのこれからの未来における生活のしやすさに深く繋がっていきます。 LITALICOジュニア相模原駅前教室では、保護者さまに授業の様子をご覧いただけるモニター視聴も実施しております。教室内で使っている視覚的な教材や、指導員の声かけの手立てを実際にご確認いただけます。お子さまの行動や発達について気になることがございましたら、ぜひお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。みなさまからのお問い合わせを、スタッフ一同心よりお待ちしております。

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LITALICOジュニア相模原駅前教室/動物イラストで声の大きさを視覚的にわかりやすく！

教室の毎日

26/07/02 22:22 公開

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