こんにちは☀️
ソリストの佐々木です☺️
本日は、Nさんの活動をご紹介いたします🎵
初めにSSTを行いました♪
SSTでは、「挨拶」について、様々なシーンで使う挨拶の言葉をマルバツで答えるというものでした。
Nさんは積極的に参加してくださいました。椅子に座って取り組む事ができ、問題ごとに「◯」「×」のジェスチャーをして答えていました。😆
職員が、「朝起きて、パパママにこんばんはって言いますか?」という問題があったとして、イメージしやすいようにシチュエーションを演じたところ、イメージが持てた表情をしてくださり、「バツー!」と体を大きく使って答えてくれてました!
今日はNさんから「ピアノ弾きたい」との気持ちの言葉が何度もありました。
すぐに1階に移動できない状況もあり、2階でピアノを弾くためのお勉強を少し行いました。
1、指番号を知る
2、鍵盤の黒鍵の並びの決まりを知る
3、「ド」の場所の見つけ方
4、四分音符と二分音符の違い(動物の鳴き声で練習)
「Nくんがどこまで知ってるか先生知りたいから少しお勉強しようね」とお声がけしました。
Nさんからは「知ってるよ〜」と答えてくれていました♪
その後1階でピアノを実際に弾きました!
Nさんは最低音域の方の鍵盤を好んで弾かれていました🎵
「タッタタッタタ〜」のリズムでも披露してくださいました!
余暇では大工さんのおもちゃでねじ止めやテーブルの端っこの検査など行ってくださっていました🎵
次回の投稿もお楽しみに🌻
⭐️ •¨•¨•⭐️ •¨•¨•⭐️ •¨•¨•⭐️
見学受け付けております!
下記お電話番号or✉️までお問い合わせのほど、
どうぞよろしくお願いいたします!
児童発達支援・放課後等デイサービス
【SOLISTE】
🏠大阪市旭区大宮4-18-18
📞06・6978・4730
✉️hanamaru.soliste@gmail.com
#大阪市 #放課後等デイサービス #児童発達支援 #旭区 #ソリスト #個別療育 #集団療育 #制作活動 #毛糸アート #工作 #手指の巧緻性 #集中力 #数字 #5領域 #認知行動
ソリストの佐々木です☺️
本日は、Nさんの活動をご紹介いたします🎵
初めにSSTを行いました♪
SSTでは、「挨拶」について、様々なシーンで使う挨拶の言葉をマルバツで答えるというものでした。
Nさんは積極的に参加してくださいました。椅子に座って取り組む事ができ、問題ごとに「◯」「×」のジェスチャーをして答えていました。😆
職員が、「朝起きて、パパママにこんばんはって言いますか?」という問題があったとして、イメージしやすいようにシチュエーションを演じたところ、イメージが持てた表情をしてくださり、「バツー!」と体を大きく使って答えてくれてました!
今日はNさんから「ピアノ弾きたい」との気持ちの言葉が何度もありました。
すぐに1階に移動できない状況もあり、2階でピアノを弾くためのお勉強を少し行いました。
1、指番号を知る
2、鍵盤の黒鍵の並びの決まりを知る
3、「ド」の場所の見つけ方
4、四分音符と二分音符の違い(動物の鳴き声で練習)
「Nくんがどこまで知ってるか先生知りたいから少しお勉強しようね」とお声がけしました。
Nさんからは「知ってるよ〜」と答えてくれていました♪
その後1階でピアノを実際に弾きました!
Nさんは最低音域の方の鍵盤を好んで弾かれていました🎵
「タッタタッタタ〜」のリズムでも披露してくださいました!
余暇では大工さんのおもちゃでねじ止めやテーブルの端っこの検査など行ってくださっていました🎵
次回の投稿もお楽しみに🌻
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見学受け付けております!
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児童発達支援・放課後等デイサービス
【SOLISTE】
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📞06・6978・4730
✉️hanamaru.soliste@gmail.com
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