小説嵐が丘では、
本心をつたえることができないことで
悲劇が巻き起こります。
スパークに通っている児童さんも
自分の気持を言葉で表現することが苦手なお子さんが
いらっしゃいます。
自分の気持ちを言葉で表現できないので、
代替行為として、
一般的に問題行動と呼ばれる
他害や自傷行為で自分の気持を
表現しようとしてしまいます。
スパークでは
運動遊びに取り組みながらも、
療育士がたくさんのお言葉を投げかけたり、
療育士自身の気持ちを言語で表現したり、
児童さんの気持ちを代弁することによって
言語でのお気持ちの表出を目指しています。
個人差はあるのですが、
療育を受けることで
言語での感情表現が豊かになり、
問題行動が減少した児童さんもいらっしゃいます。
これからも
児童さんのお気持ちや、
療育士の気持ちをたくさん言語表現して
児童さんと一緒に成長していき、
嵐が丘で描かれたような悲劇を
一つでも減らしていきます。
本心をつたえることができないことで
悲劇が巻き起こります。
スパークに通っている児童さんも
自分の気持を言葉で表現することが苦手なお子さんが
いらっしゃいます。
自分の気持ちを言葉で表現できないので、
代替行為として、
一般的に問題行動と呼ばれる
他害や自傷行為で自分の気持を
表現しようとしてしまいます。
スパークでは
運動遊びに取り組みながらも、
療育士がたくさんのお言葉を投げかけたり、
療育士自身の気持ちを言語で表現したり、
児童さんの気持ちを代弁することによって
言語でのお気持ちの表出を目指しています。
個人差はあるのですが、
療育を受けることで
言語での感情表現が豊かになり、
問題行動が減少した児童さんもいらっしゃいます。
これからも
児童さんのお気持ちや、
療育士の気持ちをたくさん言語表現して
児童さんと一緒に成長していき、
嵐が丘で描かれたような悲劇を
一つでも減らしていきます。