クロッカ鷺ノ宮＜空きあり＞児童発達支援事業所/中野区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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【集団遊び】好きなのどっち？

こんにちは！クロッカ鷺ノ宮です✨ 今日は、集団活動で行った『好きなのどっち？』の遊びをご紹介させていただきます！～『好きなのどっち？』遊び～先生が提示した食べ物、キャラクター、ゲームなどさまざまなジャンルの2択から選択し、「せーの！」の合図で選んだ方にジャンプします。先生から「〇〇さん、どうしてですか？」と指名されたら、選んだ理由を答えます！このゲームでは、➀選択する②言葉で伝える③場面に合わせて話を聞く、ことをねらいとしています。参加したお子さまは… チョコを選択し「いちごにつけると美味しいから！」、カブトムシを選択し「かっこいいから！」などと自分なりの理由を考えて答える様子が見られました✨ 両方を選択し、それぞれに対して理由を答えることができたお子さまも！今回は集団活動の様子をお伝えさせていただきましたが、個別で簡単に遊ぶことができるゲームなので、お家でもぜひ取り入れてみてください♪ クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております！お気軽にお問い合わせください📞

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教室の毎日

26/10/30 12:00 公開

🧩ひとりでもみんなででも楽しめる！イラストパズル🧩

こんにちは！クロッカ鷺ノ宮です！本日はおうちでも楽しめるパズルあそびをご紹介します✨ お子さまひとりでも、複数人でも楽しめる遊びです👀 参加する人数に応じて長方形のイラスト(A4がおすすめ！)をカラー・モノクロ１枚ずつ用意し、カラーイラストをざっくりと切ります。壁に張り付けたり、棚の隙間などに隠してゲームスタート！制限時間を決め、時間内に集めたピースを持って集合します。モノクロのイラストの上に、のりなどでパズルのように組み合わせ貼り付け完成です🧩 低年齢のお子さまと行う場合には、切ったピースの形に沿ってモノクロの台紙にガイド線を書いておくことでわかりやすく楽しむことができますよ🌱 こちらの遊びでは、隠れたピースを探したり、適切な場所にピースを置く「見る力」を培うことを主な目的としています。また、複数人で行う場合には、「こっちの絵持ってるよ！」「こっちに○○くれない？」等、貸し借りへつながるコミュニケーションのきっかけを作ることができます✨👀 是非おうちでも遊んでみてください♪ クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております！お気軽にお問い合わせください📞

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クロッカ鷺ノ宮/🧩ひとりでもみんなででも楽しめる！イラストパズル🧩

教室の毎日

26/10/28 17:47 公開

園訪問で見えた困りごと【part11】

こんにちは！クロッカ鷺ノ宮です！今回も、園訪問で見えたお子さま達の困りごとをお伝えしたいと思います。【part11～お友達との距離感が近い～】お友達と遊びたい気持ちが強く、顔を近づけたり、急に触ったり、すぐそばまで近づいたりする姿が見られることがあります。本人は「一緒に遊びたい」という気持ちでも、お友達にとっては「ちょっと近い」と感じることもあります。園でどのような場面で距離が近くなりやすいのか、また、その時のお友達との関わり方を先生と共有します。「遊びたいとき」「話しかけたいとき」など具体的な場面を確認し、本人がどうすればお友達と関わりやすいのかを一緒に考えていきます。クロッカでは、実際の遊びの中で、「ここから声をかけよう」「このくらい離れて話そう」など、適切な距離を具体的に伝えていきます。また、指導員とのやりとりやお友達との遊びを通して、相手の反応にも目を向けながら、お友達との心地よく関わるための距離感を身につけていけるよう支援します。クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております！お気軽にお問い合わせください📞

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クロッカ鷺ノ宮/園訪問で見えた困りごと【part11】

「にがて」が「できた！」へ～実際の事例～

26/10/27 09:09 公開

👀言葉・やりとりの促し👀

こんにちは！クロッカ鷺ノ宮です✨ 今回は、療育でのやり取りの促しについてお話したいと思います。発語やお友達とのやり取りについてのお悩みから、療育を検討・利用される保護者さまも多くいらっしゃいます。クロッカの療育でも実際に課題として活動に組み込む場合もあります👀 場面を想定したクイズなどで、職員といっしょに適切な言葉を声に出してみたり、「こんな時は何て言うんだっけ？」と声掛けをする等、お子さまが言葉に出して伝える経験をたくさん積めるよう意識して支援を行っています✨ また、困ったときや自らの発信が必要な際、大人からの促しがない場合もありますよね💦自ら発信する力をつけることを目的に、すぐに正解を教えず、お子さまからの発信を待つことも伝える経験に繋がりますが、日常生活の中でお子さまからの発信を待つ時間を取ることって意外と難しいですよね?💦忙しい日常生活の中では、ついつい大人が先回りしてしまうことも… 鷺ノ宮教室では、療育の中での発語ややり取りの促しとして、声かけだけでなく、お子さまからの発信を指導員が「待つ」場面をあえて作ることもあります。一見、無言の時間が流れているように見えますが、「自ら動くことで伝わる」場面をあえて作っているんです✨👀ジェスチャー・一言だけ、何でも構いません。「なあに？」と聞き、お子さまから発信があるのを待ち、行動できた際には「おしえてくれたからわかったよ！」と一緒に喜びます。「伝わった！」という成功体験を、次の「伝えたい！」に繋げます✨ 「かして」「いいよ」等の決まったやりとりができることも大切ですが、自分の気持ちや意思を相手に伝えることも必要なスキルです✨ お子さま自身が「伝えたい」と思って自ら行動できることも大切にしています♪ クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております✨ お気軽にお問い合わせください📞✉

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クロッカ鷺ノ宮/👀言葉・やりとりの促し👀

教室の毎日

26/10/21 12:40 公開

園訪問で見えた困りごと【part10】

こんにちは！クロッカ鷺ノ宮です！今回も、園訪問で見えたお子さま達の困りごとをお伝えしたいと思います。【part10～遊びがやめられない、次の活動に移れない～】園では、「お片付けの時間だよ」と声をかけられても遊びを続けてしまったり、次の活動になかなか移れなかったりする姿を見ることがあります。切り替えが難しいのは、「言うことを聞かない」からではなく、遊びを終えることが難しかったり、次に何をするのか見通しが持てなかったりすることがあります。そんな時は、事前に知らせたり、タイマーや絵などを使って終わりと次の活動を分かりやすく伝えたりします。「終わり」を受け入れ、「次はこれ」と気持ちを切り替える経験を積み重ねることで、見通しを持って行動し、自分で気持ちや行動を切り替えていく力につなげていきます。園訪問では、切り替えられない姿だけを見るのではなく、「何があれば切り替えやすくなるのか」という視点で、先生方と一緒に支援を考えていきます。クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております！お気軽にお問い合わせください📞

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クロッカ鷺ノ宮/園訪問で見えた困りごと【part10】

「にがて」が「できた！」へ～実際の事例～

26/10/20 15:07 公開

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