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伝えることが苦手なお友達の例Ⅰ‐Ⅱ

こんにちは! クロッカ鷺ノ宮です! 今回のブログは「伝えることが苦手なお友達の例Ⅰ‐Ⅰ」の続きとなります。 伝える際の、場面・言葉に苦手感がある様子のお子さまの事例です! ・場面について 1対1でお話をゆっくり聞けるような対応・環境づくりをしました。 言葉が出るまでゆっくりと待ち、上手く伝えることができた際には 伝わった実感が持てるような応答をします。 1対1での要求ができるようになってきたら、少し騒がしい場所など 環境が違う中で同様のことを行います。 ・言葉について その場にあった適切な言葉がわからない様子が見られたため、 療育の中で場面にあった言葉を選ぶクイズをしたり 指導員が「「○○してください」かな?」「欲しいときは何て言うんだっけ?」等 適切な言葉を代弁・ヒントとして声掛けすることで、 場面にあった言葉がわかるよう支援します。 このような支援を継続していくことで、 今回の例のお子さまの生活の中の困りごとが少しづつ少なくなり 伝わらないと癇癪を起してしまう・お友達を叩いてしまうなど 伝えられない気持ちをほかの行動に移すことが減っていきました。 今では、言葉で伝えることができる場面が増え、 上手く伝えられない際も、指導員と一緒に言葉を考える様子があります♪ クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております! お気軽にお問い合わせください📞✉

クロッカ鷺ノ宮/伝えることが苦手なお友達の例Ⅰ‐Ⅱ
「にがて」が「できた!」へ~実際の事例~
26/05/18 14:25 公開

伝えることが苦手なお友達の例Ⅰ‐Ⅰ

こんにちは! クロッカ鷺ノ宮です♪ 本日は、伝えることが苦手なお子さまの実際の例をご紹介します✨ 集団生活の中で、要求を言葉にする場面はとても多いため 言葉で気持ちを伝えることに困り感をもつ保護者様は多いです。 今回の事例のお子さまも、 気持ちを言葉で伝えることが苦手とのことで来所されました。 思いを伝えたいという気持ちはあるのですが、 いざその場面になると適切な言葉が出ず 乱暴な言葉を使ってしまったり、相手を叩いてしまうことも… まずは日常の療育の中で、 「どんな場面で」「どんな言葉を」「どんな相手に」等 伝えることのどこに苦手感があるのかを探して行きました。 場面が苦手なお子さまであれば、まずは環境を整えることから 特定の言葉が苦手なお子様であれば、その言葉使う場面を作ることから 相手によって苦手感のあるお子様であれば、色々な人に触れあうことから 等…苦手な部分によって療育内容も変わってきます。 今回の事例のお子様は、場面・言葉に苦手感がある様子でした。 どのようなかかわりを行ったか、次の記事に続きます! クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております。 お気軽にお問い合わせください📞✉

クロッカ鷺ノ宮/伝えることが苦手なお友達の例Ⅰ‐Ⅰ
「にがて」が「できた!」へ~実際の事例~
26/05/14 09:26 公開
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