こんにちは！
クロッカ鷺ノ宮です！
「にがて」が「できた！」へシリーズ、前回の続きになります♪
前回ご紹介した「着席が苦手なお友達の事例１」の続きになります！
声掛けと環境設定で少しづつ座れるようになってきたお友達の
次のステップのお話です♪
そこで、さらに着席時間が増えるよう、次のステップへ。
次のステップでは、「見通しを持ってもらう」ことを行いました。
活動の流れをホワイトボードで提示し「今やっていることはこれなんだ！」と
行うべきことを理解しやすいよう、目で見える化を行い
「なぜ今座っていなければならないのか」を意識しやすいようにしました。
離席があっても、「今何をする時間だっけ？」とお声がけを行い、
指導員と一緒に確認することで「あ、そうだった！」と
自席に意識を向けることができるようになりました。
今では、45分間の療育のうちほとんどを座って活動することができるようになり
離席があった場合にも、上記のお約束やお声がけで
すぐに自席に戻って、楽しんで活動に取り組むことができています♪
以上が、着席が「にがて」なお友達の「できた！」が増えた事例になります♪
同じ着席事例でも、苦手な部分が違うお子様もいらっしゃいます。
クロッカでは、その子に応じた対応をさせていただいているため、
今後、他の事例もご紹介できればと思います♪
クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております！
お気軽にお問い合わせください📞
クロッカ鷺ノ宮です！
「にがて」が「できた！」へシリーズ、前回の続きになります♪
前回ご紹介した「着席が苦手なお友達の事例１」の続きになります！
声掛けと環境設定で少しづつ座れるようになってきたお友達の
次のステップのお話です♪
そこで、さらに着席時間が増えるよう、次のステップへ。
次のステップでは、「見通しを持ってもらう」ことを行いました。
活動の流れをホワイトボードで提示し「今やっていることはこれなんだ！」と
行うべきことを理解しやすいよう、目で見える化を行い
「なぜ今座っていなければならないのか」を意識しやすいようにしました。
離席があっても、「今何をする時間だっけ？」とお声がけを行い、
指導員と一緒に確認することで「あ、そうだった！」と
自席に意識を向けることができるようになりました。
今では、45分間の療育のうちほとんどを座って活動することができるようになり
離席があった場合にも、上記のお約束やお声がけで
すぐに自席に戻って、楽しんで活動に取り組むことができています♪
以上が、着席が「にがて」なお友達の「できた！」が増えた事例になります♪
同じ着席事例でも、苦手な部分が違うお子様もいらっしゃいます。
クロッカでは、その子に応じた対応をさせていただいているため、
今後、他の事例もご紹介できればと思います♪
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