歯磨きの仕上げ磨き、嫌がるお子さまも多いのではないでしょうか。
とはいえ、衛生面のことを考えると「嫌がるからやらなくていい」というわけにもいきませんよね。
不安が強いお子さまの場合は、まずお子さまと一緒に鏡を見て、口の中を確認してみましょう。
そして「右上の歯を磨いたら、次は左上の歯だよ」
というように、磨く順番を伝えて見通しを示してあげます。
終わりがわかることで、不安が和らぐお子さまも多いです。
また「上の歯から磨く？下の歯から磨く？」
など、選択肢を示してお子さま自身に選んでもらいながら進めるのもおすすめです。
“自分で決められた”という感覚が、気持ちの安定につながります。
感覚過敏のあるお子さまには、好きな音楽を流したり、ストレスボールや振動するマッサージボールを手に持たせて「このボールをギュッとしててね」
と伝えながら歯磨きをする方法もあります。
別の感覚刺激に意識が向くことで、歯磨きに集中しやすくなり、じっとしていられる確率が高まります。
お子さんの不安な気持ちに寄り添いながら、少しずつ歯磨きの時間が安心できるものになるといいですね😊
とはいえ、衛生面のことを考えると「嫌がるからやらなくていい」というわけにもいきませんよね。
不安が強いお子さまの場合は、まずお子さまと一緒に鏡を見て、口の中を確認してみましょう。
そして「右上の歯を磨いたら、次は左上の歯だよ」
というように、磨く順番を伝えて見通しを示してあげます。
終わりがわかることで、不安が和らぐお子さまも多いです。
また「上の歯から磨く？下の歯から磨く？」
など、選択肢を示してお子さま自身に選んでもらいながら進めるのもおすすめです。
“自分で決められた”という感覚が、気持ちの安定につながります。
感覚過敏のあるお子さまには、好きな音楽を流したり、ストレスボールや振動するマッサージボールを手に持たせて「このボールをギュッとしててね」
と伝えながら歯磨きをする方法もあります。
別の感覚刺激に意識が向くことで、歯磨きに集中しやすくなり、じっとしていられる確率が高まります。
お子さんの不安な気持ちに寄り添いながら、少しずつ歯磨きの時間が安心できるものになるといいですね😊