ここりの家【自立 × 自信 × 楽しむ心】＜問い合わせ受付中＞放課後等デイサービス/岡崎市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(168件)

楽しく身につく！手洗いチャレンジ✨🎵

こんにちは、ここりの家です🫧 今週の５領域は「認知・行動」です。今回は、日常生活スキルのひとつである「手洗い」に取り組みました🫧 活動の導入では、歌に合わせた手洗いアニメ動画を視聴し、正しい手順や洗い方を確認しました🎵 視覚と聴覚の両方から情報を取り入れることで、手洗いの流れを理解しやすくなり、見通しをもって行動することにつながっています。その後、手にスタンプを押してから実際に手洗いを行いました👐 「どこにスタンプが残っているかな？」と確認しながら洗うことで、自分の行動を振り返る力や、丁寧に取り組む意識が育まれていました✨ この活動を通して、手順の理解や自己確認といった認知面の力だけでなく、日常生活に必要な習慣を主体的に行う力も養われています。また、「きれいにできた」という達成感を味わうことで、次への意欲にもつながっています🌱 楽しみながら実践することで、自然と生活力の向上へとつながる活動となりました😊 ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁ 🌱✨ ただいまお問い合わせ受付中です！ ✨🌱 💡「どんな支援かな？」「うちの子に合うかな？」気になった方は、お気軽にご相談ください✨ 👀 見学・体験も随時受付中です！ 📍〒444-0826　愛知県岡崎市若松町西之切80-2 📞 0564-64-7353 🕒 児発・放デイ　平日　9:30～17:00（個別／集団） 🕞 児発・放デイ　休日　10:00～16:30（個別／集団） ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁

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ここりの家【自立 × 自信 × 楽しむ心】/楽しく身につく！手洗いチャレンジ✨🎵

教室の毎日

26/04/15 18:22 公開

考える力×伝える力！ヒントゲームで広がる思考力🧠✨

こんにちは、ここりの家です🧠 今週の5領域は「認知・行動」です。本日は、額にカードを貼り、周りの子どもたちが出すヒントをもとに答えを導くゲームを行いました🎲 前半は言葉によるヒント、後半はジェスチャーによるヒントと、ルールを変えながら実施しました。言葉のヒントでは、「特徴をどう伝えるか」「どの情報が分かりやすいか」を考える姿が見られ、表現する力と同時に整理する力も育まれていきます。ジェスチャーになると一気に難易度が上がり、「どう動けば伝わるかな？」と試行錯誤する様子や、相手の動きをよく観察して考える姿が見られました👀✨ 少し悩む場面もありましたが、最後まであきらめずに取り組む姿がとても印象的でした。この活動では、情報をもとに推測する力や、状況に応じて考えを切り替える柔軟性が養われていきます。また、友だちと関わりながら進めることで、相手の意図を読み取る力や協働する姿勢も自然と育っていきます🌱 楽しみながらも、「どうしたら伝わるかな？」「これって何だろう？」と考える経験が、今後の学習や日常生活にもつながっていきます😊 ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁ 🌱✨ ただいまお問い合わせ受付中です！ ✨🌱 💡「どんな支援かな？」「うちの子に合うかな？」気になった方は、お気軽にご相談ください✨ 👀 見学・体験も随時受付中です！ 📍〒444-0826　愛知県岡崎市若松町西之切80-2 📞 0564-64-7353 🕒 児発・放デイ　平日　9:30～17:00（個別／集団） 🕞 児発・放デイ　休日　10:00～16:30（個別／集団） ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁

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教室の毎日

26/04/14 18:03 公開

🌱第21回『できないことが気になるときに大切な視点』🌱

こんにちは、ここりの家です🌈 日々お子さまと関わる中で、「どうしてこれができないんだろう…」「前よりできていない気がする」と、「できていないこと」に目が向いてしまうことはありませんか？お子さまのことを大切に思うからこそ、気になってしまうものですよね。 🌈「できないこと」は目につきやすい例えば、・落ち着いて座れない・話を聞いていないように見える・すぐに気持ちが崩れてしまうこうした姿は、どうしても目に入りやすく、不安や焦りにつながりやすいものです。でも実はその中にも、成長のヒントが隠れていることがあります。 🌱 見方を少し変えてみると… 同じ場面でも、見方を変えると… ・座れない → 少しの時間は座れていた・話を聞いていない → 名前を呼ぶと反応している・崩れてしまう → 崩れる前に我慢していた時間があった「できていない」ではなく、「どこまでできているか」を見ることが大切です。 🌈成長はゆっくり、でも確実にお子さまの成長は、まっすぐ進むわけではなく、・できる日もあれば、できない日もある・少し進んで、少し戻るそんな繰り返しの中で育っていきます。そのため、「前と比べてどうか」ではなく、長い目で見る視点が大切になります。 🌱 「できた」を見つける関わり方 ①小さな変化に気づく・いつもより少し早く動けた・声をかけたら反応できた・自分からやろうとした小さな変化も、大きな成長です。 ②言葉にして伝える「さっきできたね」「今、自分でやろうとしてたね」気づいたことを言葉にすることで、お子さま自身も「できた」に気づけます。 ③比べるのは「昨日のその子」周りと比べるのではなく、その子自身の成長を見ることが大切です。 🌈 大切なのは「見方」お子さまは、日々少しずつ成長しています。ただそれが、目に見えにくいこともあるだけです。できていないと感じるときこそ、「どこに成長があるかな？」と、少しだけ見方を変えてみてください。 🌱 まとめ「できないこと」に目が向いてしまうのは、お子さまを大切に思っているからこそです。でもその中にも、小さな「できた」や成長の芽がたくさん隠れています。その芽に気づき、育てていくことが、お子さまの自信と次の一歩につながっていきます🌱 ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁ 🌱✨ ただいまお問い合わせ受付中です！ ✨🌱 💡「どんな支援かな？」「うちの子に合うかな？」気になった方は、お気軽にご相談ください✨ 👀 見学・体験も随時受付中です！ 📍〒444-0826　愛知県岡崎市若松町西之切80-2 📞 0564-64-7353 🕒 児発・放デイ　平日　9:30～17:00（個別／集団） 🕞 児発・放デイ　休日　10:00～16:30（個別／集団） ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁

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その他のイベント

26/04/13 13:40 公開

狙って発射！試して発見するボールシューター体験💡🎯

こんにちは、ここりの家です😊 今週の５領域は「運動・感覚」です。本日の活動では、「ボールシューター作り」を行いました。段ボールや割りばし、洗濯ばさみなど身近な材料を使いながら、自分で発射台を組み立てていきました🔧 「ここをこうしたらいいかな？」と考えながら手を動かす姿が多く見られ、工夫しながら取り組む様子が印象的でした。完成後は、的に向かってピンポン玉を発射！狙い通りに当てるために力の入れ方や角度を調整し、「もう少し上かな？」と試行錯誤を重ねる姿が見られました✨ この活動は、手先の巧緻性だけでなく、目と手の協応や力加減の調整といった運動・感覚の発達につながっています。また、自分で考えて工夫し、結果を見て次に活かす経験を通して、課題解決力や継続して取り組む力も育まれていきます💡 繰り返し挑戦する中で、自信や達成感を感じられる良い機会となりました😊 🌱✨ ただいまお問い合わせ受付中です！ ✨🌱 💡「どんな支援かな？」「うちの子に合うかな？」気になった方は、お気軽にご相談ください✨ ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁ 👀 見学・体験も随時受付中です！ 📍〒444-0826　愛知県岡崎市若松町西之切80-2 📞 0564-64-7353 🕒 児発・放デイ　平日　9:30～17:00（個別／集団） 🕞 児発・放デイ　休日　10:00～16:30（個別／集団） ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁

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教室の毎日

26/04/10 18:02 公開

難しいコースにも挑戦！壁めいろで集中力アップ🔥✨

こんにちは、ここりの家です🌈 今週の５領域は「運動・感覚」です。今回は「壁めいろ」という活動に取り組みました🧩 壁にテープでめいろを作り、段ボールを壁に当て、その上にボールを置いて上下左右に動かしながらゴールを目指します🎯 最初はゆっくりと動かしながら進めていましたが、慣れてくると自分から難しいコースに挑戦する姿が見られました🔥 「もう一回やりたい！」と何度も繰り返し楽しむ様子もあり、遊びの中で自然と体の使い方を学んでいる姿が印象的でした😊✨ この活動では、手や腕の動かし方だけでなく、力の入れ方や調整する感覚を育てることを大切にしています👐 また、ボールの動きをよく見ながら操作することで、目と手の協応や集中力の向上にもつながっています👀 楽しみながら挑戦する経験を重ねることで、「できた！」という達成感を感じ、自信につながっていくことを大切にしています🌱 ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁ 🌱✨ ただいまお問い合わせ受付中です！ ✨🌱 💡「どんな支援かな？」「うちの子に合うかな？」気になった方は、お気軽にご相談ください✨ 👀 見学・体験も随時受付中です！ 📍〒444-0826　愛知県岡崎市若松町西之切80-2 📞 0564-64-7353 🕒 児発・放デイ　平日　9:30～17:00（個別／集団） 🕞 児発・放デイ　休日　10:00～16:30（個別／集団） ✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁

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教室の毎日

26/04/09 15:51 公開

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