今日は、はさみを使った微細運動の訓練を行いました。
小学校1年生の子どもにとって、はさみを正しく使うことは、手指の力加減や目と手の協応動作を育てる大切な練習の一つです。
活動では、はさみの持ち方や紙の支え方を確認しながら、直線や曲線に沿って切る課題に取り組んでいます。
最初はダイナミックに線から外れてしまう場面もありましたが、職員の声掛けで、ゆっくり集中して切り進める事が出来ました👏
手先の器用さだけではなく、手指の微細運動を育むことで、日常生活の自立、学習、脳の発達を促すと共に、集中力ややり遂げる達成感を育んでいきたいと思っています☺️✨
小学校1年生の子どもにとって、はさみを正しく使うことは、手指の力加減や目と手の協応動作を育てる大切な練習の一つです。
活動では、はさみの持ち方や紙の支え方を確認しながら、直線や曲線に沿って切る課題に取り組んでいます。
最初はダイナミックに線から外れてしまう場面もありましたが、職員の声掛けで、ゆっくり集中して切り進める事が出来ました👏
手先の器用さだけではなく、手指の微細運動を育むことで、日常生活の自立、学習、脳の発達を促すと共に、集中力ややり遂げる達成感を育んでいきたいと思っています☺️✨