前回の続きというか、あのまま色塗りまでしました
4色で留めてます。
色の混乱を起こさないようにする為です。
さてさて、これから色々な活動で使わせてもらいます。
活動内容が児童に「合う」「合わない」ではなく、その活動で何を得られて、それが今後、何に繋がっていくのか。が大切な事と考えてながら取り組んでます✨
4色で留めてます。
色の混乱を起こさないようにする為です。
さてさて、これから色々な活動で使わせてもらいます。
活動内容が児童に「合う」「合わない」ではなく、その活動で何を得られて、それが今後、何に繋がっていくのか。が大切な事と考えてながら取り組んでます✨