文字への苦手意識があるI君
カルタ取りで、楽しく習得できるようにとチャレンジしました。
なかなか取れない場面が続いたため、読み札を見せて視覚情報から働きかけると・・・
次々に札を取りはじめます。
一緒に取り組んでいたY君。はじめは、「余裕」という表情でしたが、あっという間に追いつかれそうになり
「手は頭で待とうよ」と、ルールを追加する場面がありました。
机の上だけでなく、様々な角度から苦手意識に働きかけ
楽しく習得できるよう支援しています。
カルタ取りで、楽しく習得できるようにとチャレンジしました。
なかなか取れない場面が続いたため、読み札を見せて視覚情報から働きかけると・・・
次々に札を取りはじめます。
一緒に取り組んでいたY君。はじめは、「余裕」という表情でしたが、あっという間に追いつかれそうになり
「手は頭で待とうよ」と、ルールを追加する場面がありました。
机の上だけでなく、様々な角度から苦手意識に働きかけ
楽しく習得できるよう支援しています。