🎀りぼん結びの支援
こんにちは。コプラス東大前教室です。
先日、りぼん結びに苦手意識のあるお子さんの支援を行いました。
「手順が分からなくなる」
「指がうまく動かない」
「途中でこんがらがってしまう」
りぼん結びは、実はとても高度な動作です。
✔ 両手を別々に動かす
✔ 指先でひもをつまむ
✔ 力加減を調整する
✔ 手順を覚えて順番通りに行う
たくさんの力が必要になります。
🌱今回の支援の工夫
① 手順を「ことば」にして一緒に確認
② 片方ずつゆっくり練習
③ 途中まで職員がサポート
と段階を分けて取り組みました。
その結果…
最初は途中で混乱していたお子さんも、
・輪っかを自分で作れるようになる
・ひもを引く力加減が安定する
・最後までやり切れる回数が増える
といった変化が見られました。
そして何より、
「もう一回やる!」「できたかも!」
という前向きな声が聞かれました。
りぼん結びは
“できる・できない”だけではなく、
✔ 指先の操作性
✔ 両手の協調性
✔ 順序立てて考える力
✔ 集中して取り組む力
を育てる活動でもあります。
一気に完成を目指すのではなく、小さな「できた」を積み重ねていくことを大切にしています。
今後も日常生活につながる力を、楽しみながら育てていきたいです🎀
こんにちは。コプラス東大前教室です。
先日、りぼん結びに苦手意識のあるお子さんの支援を行いました。
「手順が分からなくなる」
「指がうまく動かない」
「途中でこんがらがってしまう」
りぼん結びは、実はとても高度な動作です。
✔ 両手を別々に動かす
✔ 指先でひもをつまむ
✔ 力加減を調整する
✔ 手順を覚えて順番通りに行う
たくさんの力が必要になります。
🌱今回の支援の工夫
① 手順を「ことば」にして一緒に確認
② 片方ずつゆっくり練習
③ 途中まで職員がサポート
と段階を分けて取り組みました。
その結果…
最初は途中で混乱していたお子さんも、
・輪っかを自分で作れるようになる
・ひもを引く力加減が安定する
・最後までやり切れる回数が増える
といった変化が見られました。
そして何より、
「もう一回やる!」「できたかも!」
という前向きな声が聞かれました。
りぼん結びは
“できる・できない”だけではなく、
✔ 指先の操作性
✔ 両手の協調性
✔ 順序立てて考える力
✔ 集中して取り組む力
を育てる活動でもあります。
一気に完成を目指すのではなく、小さな「できた」を積み重ねていくことを大切にしています。
今後も日常生活につながる力を、楽しみながら育てていきたいです🎀