今日は聖徳太子ゲームです。
さすがに10人の声を聞き分けるのは難しいので3人でチャレンジ。
最初は職員が出題者になりましたが途中から子どもたちにもチャレンジしてもらいました。
「たまご」と「たらこ」や「からあげをください」と「かりあげてください」など
似ている単語や文章で挑戦しました。
言葉は聞き取れる子がいましたが、「誰が何と言っている？」となるとかなり難しかったようです。
人の話を集中して聞く、簡単なようで難しいこの作業も楽しく練習できました。
相手の話を聞くときに、どこまで集中できているか、普段はなかなか気にすることのないポイントです。
でも、聞こうと思って聞くと意外に複数人の声も聞き分けられてしまうもの。
集中して耳を研ぎ澄まして「聞こう」と思うことがとても大切です。
コミュニケーションにおいて「伝える」能力もとても大切ですが、会話を進めるうえでは「聞く」能力もとても大切です。
「はい、聞いてくださーい」だけではなかなか集中できない子どもたちも、ゲームとなると頑張れてしまうんですよね。
楽しみながらのトレーニング、これからも続けていきたいと思います。
さすがに10人の声を聞き分けるのは難しいので3人でチャレンジ。
最初は職員が出題者になりましたが途中から子どもたちにもチャレンジしてもらいました。
「たまご」と「たらこ」や「からあげをください」と「かりあげてください」など
似ている単語や文章で挑戦しました。
言葉は聞き取れる子がいましたが、「誰が何と言っている？」となるとかなり難しかったようです。
人の話を集中して聞く、簡単なようで難しいこの作業も楽しく練習できました。
相手の話を聞くときに、どこまで集中できているか、普段はなかなか気にすることのないポイントです。
でも、聞こうと思って聞くと意外に複数人の声も聞き分けられてしまうもの。
集中して耳を研ぎ澄まして「聞こう」と思うことがとても大切です。
コミュニケーションにおいて「伝える」能力もとても大切ですが、会話を進めるうえでは「聞く」能力もとても大切です。
「はい、聞いてくださーい」だけではなかなか集中できない子どもたちも、ゲームとなると頑張れてしまうんですよね。
楽しみながらのトレーニング、これからも続けていきたいと思います。
