こんにちは！LITALICOジュニア千里丘教室です🌷
台風一過から一変、暑い日々が続いておりますがお元気でお過ごしでしょうか。
教室では、 「うちの子、順番を待つのが難しくて」「待ってる間に気が逸れてしまって」等のご相談をよくいただきます。
「順番を待つ」という行動には、衝動を抑える力、気持ちを整える力、見通しを持つ力など、さまざまな “行動コントロール” のスキルが関わっています。
会話や遊びのように「交互にやりとりする場面」と、列に並ぶ・診察を待つなど「しばらく待ち続ける場面」では、お子さまが使う力も難しさも少しずつ違います。
そのため、順番を守れない姿が見えても、 「わざとやっている」というより、まだその場面で必要な力が育ち途中だったり、気持ちの調整が難しかったりするだけのことが多いのです。
お子さまなりに頑張っていても、周りの環境からの刺激や不安でうまく発揮できないこともあります。
支援では、足形のマークで「どこに並べばいいか」を目で見て分かりやすくしたり、「次は〇〇くん、その次は先生だよ」と順番をその都度伝えたり、
順番が来たら道具を手渡すことで “交代のタイミング” を具体的に感じられるようにしています。
こうした視覚的・身体的な手がかりは、お子さまが安心して行動を切り替える助けになります。
「待てた！」という経験は、お子さまの自信をそっと育ててくれる大切な一歩。
そのために、「待った先に良いことがあった」というポジティブな経験を積み重ねていけるよう関わっていきます。
お困りのことがあれば、いつでも気軽にご相談くださいね。
◆2026年度
LITALICOジュニア千里丘教室では、2026年4月からのご利用者さまを募集しています
以下のURLより体験や問い合わせもできるため、興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。
▽お問い合わせ
☎教室のTEL☎：06-6318-9681
▽体験予約
https://litalico.eeasy.jp/6143?pt=1776658460628
▽Webサイト
https://junior.litalico.jp/school/osaka/lj-6143/
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「順番を待つ」という行動には、衝動を抑える力、気持ちを整える力、見通しを持つ力など、さまざまな “行動コントロール” のスキルが関わっています。
会話や遊びのように「交互にやりとりする場面」と、列に並ぶ・診察を待つなど「しばらく待ち続ける場面」では、お子さまが使う力も難しさも少しずつ違います。
そのため、順番を守れない姿が見えても、 「わざとやっている」というより、まだその場面で必要な力が育ち途中だったり、気持ちの調整が難しかったりするだけのことが多いのです。
お子さまなりに頑張っていても、周りの環境からの刺激や不安でうまく発揮できないこともあります。
支援では、足形のマークで「どこに並べばいいか」を目で見て分かりやすくしたり、「次は〇〇くん、その次は先生だよ」と順番をその都度伝えたり、
順番が来たら道具を手渡すことで “交代のタイミング” を具体的に感じられるようにしています。
こうした視覚的・身体的な手がかりは、お子さまが安心して行動を切り替える助けになります。
「待てた！」という経験は、お子さまの自信をそっと育ててくれる大切な一歩。
そのために、「待った先に良いことがあった」というポジティブな経験を積み重ねていけるよう関わっていきます。
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