こんにちは。多機能事業所ひいらぎです。

苦手な机上課題の計算問題。
大好きなキャラクターをラミネートして、おはじきのように見立てたコマを、指導員が準備してみました。
「計算問題に使おうと思うんだよ」と支援員が言ったところ、
「すごい！これ使って計算やってみる！！」と、やる気が一気にみなぎり、いつもは避けてた計算問題にサクッと取りかかり始めました。
「これ、どこで買ったん？　家でもこれがあったらいいのに。今日持って帰ってもいい？」と、うれしいことばも。
手作りで、持ち帰りはできないことを伝えると、「お母さんにも作り方教えてほしい」と気持ちを伝えてくれながら、とりかかりました。
（Hくん）「〇〇が５こでしょ。次は△△が６こ。」
（指導員）「〇〇と△△たしてみて」
（Hくん）「（〇〇を指さしながら）１、２、３、４、５、
　　　（続けて△△を指さしながら）６、７、８、９、１０、１１。１１個」
（指導員）「そうそう！　できるじゃん！！　こたえを書いてごらん」
　　　　　　　「あと、何問できそう？」
（Hくん）「う～ん・・・。あと３問はできる！」

いつもは、１問もやりたくなかったHくんには、大きな進歩です。
数字に興味を持たせながら、苦手意識を減らし、少しずつ数の概念を持ちやすくしてあげたれたらと思います。