こんにちは。
ブロッサムジュニア八幡西教室です。
本日は【気持ちのコントロール】の活動の様子をお知らせします。
【ねらい】
(1) 自分や他人の怒りの感じ方に気づく
(2) 感情の大きさを言語化して把握する力を育む
(3) 自分の気持ちを整理し、衝動的な反応を減らす
今回は、「ボールを当てられた」「順番を抜かされた」など、日常の中で起こりやすい場面をカードで提示しながら、自分やお友達の気持ちについて考える活動を行いました💭
子どもたちは
「爆発するかも」
「手が出るかもしれない」など、率直な気持ちを言葉で表現することができていました。
その中で、
「怒ること自体は悪いことではないこと」
「大切なのは、その気持ちをどう伝えるか」
について丁寧に伝えています😊
また、許せる・許せないカードを使ったり、怒りの強さを段階で表しながら気持ちを整理することで、自分の状態に気づきやすくなり、落ち着いた対応につなげる練習も行いました。
振り返りでは
「順番に考えたらスッキリした」
「他のお友達の気持ちを知れたから良かった」
といった声も聞かれ、自分や他者の気持ちへの理解が深まっている様子が見られました✨
今後も、日々の活動を通して気持ちに気づき、安心して表現できる力を育みながら、場面に応じた適切な伝え方が身につくよう継続して支援してまいります。
ブロッサムジュニア八幡西教室です。
本日は【気持ちのコントロール】の活動の様子をお知らせします。
【ねらい】
(1) 自分や他人の怒りの感じ方に気づく
(2) 感情の大きさを言語化して把握する力を育む
(3) 自分の気持ちを整理し、衝動的な反応を減らす
今回は、「ボールを当てられた」「順番を抜かされた」など、日常の中で起こりやすい場面をカードで提示しながら、自分やお友達の気持ちについて考える活動を行いました💭
子どもたちは
「爆発するかも」
「手が出るかもしれない」など、率直な気持ちを言葉で表現することができていました。
その中で、
「怒ること自体は悪いことではないこと」
「大切なのは、その気持ちをどう伝えるか」
について丁寧に伝えています😊
また、許せる・許せないカードを使ったり、怒りの強さを段階で表しながら気持ちを整理することで、自分の状態に気づきやすくなり、落ち着いた対応につなげる練習も行いました。
振り返りでは
「順番に考えたらスッキリした」
「他のお友達の気持ちを知れたから良かった」
といった声も聞かれ、自分や他者の気持ちへの理解が深まっている様子が見られました✨
今後も、日々の活動を通して気持ちに気づき、安心して表現できる力を育みながら、場面に応じた適切な伝え方が身につくよう継続して支援してまいります。