マット、風船マット、マットと並べ、ロープを利用して大きく
ジャーンプ。
このお子さんは、とても動きが機敏で疲れ知らずに運動を
続けます。後半はスッキリして机上の課題に取り組めました。
午後3時から5時の枠は就学時を対象にしていますが、基本マンツーマンできめ細かく対応するため、同時に3〜4名を受入れの目安に
しています。
曜日によっては、いっぱいになって来ました。
ジャーンプ。
このお子さんは、とても動きが機敏で疲れ知らずに運動を
続けます。後半はスッキリして机上の課題に取り組めました。
午後3時から5時の枠は就学時を対象にしていますが、基本マンツーマンできめ細かく対応するため、同時に3〜4名を受入れの目安に
しています。
曜日によっては、いっぱいになって来ました。