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まなびすくーる~身体と言葉~【空きあり!感覚統合・運動療育・言語療育を行います!】のブログ一覧

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マッチング

こんにちは! まなびすくーる~身体と言葉~です😊 まなびすくーるには、3歳以上のお子さまが多いのですが 1歳違うと、取り組める内容も大きく変わったりします。 生活年齢よりも、発達年齢を見て、取り組んでいただく内容を決めています。 2歳から3歳のお子さまに取り組んでいただくもので 【マッチング】はよく行います。 色のマッチング 形のマッチング から始めていき 動物の写真と動物の名前がマッチングできるか などを見ていきます。 マッチングに必要な力は ・概念理解などの認知力(”同じ”が分からないとマッチングできない) ・比較する力 ・視覚認知 ・弁別力(違いに気づく力) ・注意力 ・ワーキングメモリ ・空間認知力 ・目と手の協応運動 などが必要になります。 どのような取り組みでも、上記の力は必要なことが多く どのような取り組みをしても、上記の力を知らないうちに育んでいることがあります。 ですが、意識して取り組むのと、知らないうちに取り組んでいたでは 取り組み方が大きく変わりますよね。 まなびすくーるでは、どんな力もスタッフ側が意識をして より意味のある取り組みにしていきたいと思っています。 ぜひ見学・体験にお越しください。 お気軽にお問い合わせください

まなびすくーる~身体と言葉~【空きあり!感覚統合・運動療育・言語療育を行います!】/マッチング
教室の毎日
26/04/02 10:18 公開

楽しい!楽しい!!

こんにちは! まなびすくーる~身体と言葉~です😊 落ち着きなくうろうろしたり、過剰にふざけたりする様子 よく見かけませんか? 暇なとき、機嫌が悪い時によく見られると思いますが 楽しい!と感じているときも、こういう行動が見られることがあります。 このような時、脳内では以下のような神経伝達物質が分泌されています。 ・ドーパミン 快感を与える物質 「楽しい!もっとやりたい!!」の気持ちを持たせる元 ・ノルアドレナリン 興奮ホルモン 心拍数も上がり、覚醒状態になる ・セロトニン 気持ちを整えるブレーキ役 落ち着きなくうろうろしたり、行動を制御できないときは、セロトニンの分泌が弱い時です。 このような状態の時、周りから声を掛けられても、自分を制御できる状態にないので、止まることはできません。 本人の意識下で行われているのではなく、伝達物質の分泌の問題なので そこが正常に働くようにサポートしていかなければいけません。 落ち着くために必要な神経伝達物質は ・セロトニン ・ギャバ ・オキシトシン この3つがうまく働くと、テンションがスーッと落ち着いていきます。 ・ゆっくりした声で話す ・ぎゅっとハグする、背中をトントンする ・深呼吸、ゆったりした動作 などの関りを増やしていくと、3つのホルモンは分泌されやすくなり 自分で落ち着ける場面が増えるようになります。 よく言われる「幸せホルモン」の分泌を促せるように たくさんの関りや、前向きな言葉かけを心がけています。 ぜひ見学・体験にお越しください。 お気軽にお問い合わせください

まなびすくーる~身体と言葉~【空きあり!感覚統合・運動療育・言語療育を行います!】/楽しい!楽しい!!
教室の毎日
26/03/27 09:48 公開

考える

こんにちは! まなびすくーる~身体と言葉~です😊 ブロックが好きなお子さま、多いですよね。 幼稚園やご自宅でもブロックで遊ぶこと、多いのではないでしょうか。 まなびすくーるでも、ブロックで遊んでもらうことがあります。 自由遊びとして、ひとりひとり思い思いに遊んでもらうこともあれば 「これを作って」と、図面を提供して作ってもらうこともあります。 先日は、ブロックと道路をつなげて、上から下に車が流れていく道を 作ってもらいました。 1人ではとーーーーっても難しかったようです(笑) もちろんスタッフも一緒に考えながら、アドバイスをしながら取り組んでいただきました。 これらはどのような力を使っているかというと ・空間認知力 ・手先の巧緻性 ・計画力(見通しを持つ力) ・問題解決力 ・集中力 ・協調性 考えることで、先を見通す力がよりしっかりと育ってきます。 自分のイメージを形にすることが得意な子もいれば、苦手な子もいます。 ですが、どちらの子も、興味・関心が持てればじっくりと集中して、よく考えて、最後まで取り組むことができます。 まなびすくーるでは、ひとりひとりに寄り添って、最後まで取り組める力も育てていきます。 ぜひ見学・体験にお越しください。 お気軽にお問い合わせください♬

まなびすくーる~身体と言葉~【空きあり!感覚統合・運動療育・言語療育を行います!】/考える
教室の毎日
26/03/26 09:16 公開
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