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ULU【言語聴覚士・公認心理師・ベテラン保育士が在籍!】【問い合わせ多数!見学受付中♪】のブログ一覧

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言語聴覚士の豆知識👀 集中力などの鍛え方

こんにちわ☀ ULU言語聴覚士の西浦です! 今回は注意力の鍛え方についてのお話です! 「集中が続かない…」や「ケガをよくしてしまう」などお子様の様子で感じたことはありませんか?🤔 それは注意力が足りていないのかもしれません💦 今回はその注意力についての鍛え方をご紹介します✨️ 🟢注意を持続させる(集中を保つ) トレーニング法: パズル、ブロック、積み木などを用いて、「最初は短い時間から始め、徐々に時間を延ばす」スモールステップ方式で行います。 🟢注意を選択する(必要な情報だけを拾う) トレーニング法: 同じ絵の中から指定されたものだけを探す「絵探し」や「間違い探し」が有効です。 🟢注意を分配・転換する(同時に処理する・切り替える) トレーニング法: 「赤信号の時はストップ、青信号の時は進む」といったルール遊びや、音楽に合わせて体を動かすリトミックを行います。 このようにして鍛える方法は色々あるんです! ULUでも注意力のトレーニングを行っております✨️ 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

ULU【言語聴覚士・公認心理師・ベテラン保育士が在籍!】【問い合わせ多数!見学受付中♪】/言語聴覚士の豆知識👀 集中力などの鍛え方
教室の毎日
26/09/20 11:13 公開
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🌟ウルログ🌟 この言葉、言われたらどんな気持ちかな?

こんにちは! ULUの児童指導員の末益です🍀 本日は活動の様子を紹介させていただきます!😊✨ 本日はこの言葉って言われたら嬉しいかな?について考えました!✨️ 今回はさまざまなな言葉がある中でも、この言葉を言われた人は嬉しいか悲しいかなどの言われた人側の気持ちを考えることを目的として取り組みました!📝 まずはいくつかの言葉を例題としてお友達にその言葉を言われたらどう思うか考えてみました! 嬉しい言葉では 📍ありがとう 📍大好き などの言葉としてあがりました 悲しい言葉では 📍嫌い があがりました では次に直接お友だちに言われなかったとしても誰かからそれを聞いたらどんな気持ちになるか考えてみました💭 みんなで考えてみると、嬉しい言葉も悲しい言葉も直接お友だちから言われなくても、嬉しいや悲しいと感じる!という結論に至りました😌 またお友だちと一緒に考えることで自分が言われて嬉しい言葉はお友だちも言われたら嬉しい言葉、自分が言われて悲しい言葉はお友だちも言われたら悲しい言葉ということを学ぶことができました✨ みんなで考えたあとは、いつもよりも積極的に嬉しい言葉を使ってみんながニコニコしていることが多かったです😌🌈✨️ 今後もこのような活動を通して日常でも必要な力を育んでいきたいと思います🌱 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

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教室の毎日
26/09/20 11:10 公開
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ウルログ|🏠「手伝って!」と伝えられたね✨

こんにちは😊 ULUの今西です🌈✨ 今日は、ピタゴラスを使って「おうちづくり」に取り組んだときの様子をご紹介します🏠✨ 遊びの中で困ったことがあったお友だち。 職員がついていなくても、自分から職員のところへ来て、「できないよ」と伝えることができました👏✨ そこで職員が、 「手伝ってって言ってね!」 と伝えると…… 「手伝って!」と上手に言うことができました😊💕 自分が困っていることを相手に伝え、必要な援助を求めることは、生活の中でも大切な力です🌱 その後、 「どんなふうにしたい?」 と尋ねると、 「おっきーくする!」🏠✨ と、やりたいことを自分の言葉で教えてくれました👏 そこからは、ピタゴラスをどんどんつなげて、おうちを大きく広げていきました! 「もっと大きくしたい!」というイメージを持ちながら、形や組み合わせを考えて試していく姿から、遊びを自分で発展させていく力も感じられました😊✨ このような遊びの中では、 🌟 困ったときに「助けて」と伝える援助要請の力 🌟 自分の気持ちや希望を言葉で伝えるコミュニケーション力 🌟 「どうしたい?」を考える主体性・自己表現力 🌟 パーツを組み合わせる空間認識力・思考力 🌟 試行錯誤しながら作る集中力・創造力 などを育むことにつながります💡✨ 「できない」と感じたときに、諦めるのではなく、「手伝って」と相手に伝えることができたこと。 そして、手伝ってもらいながら自分の「こうしたい!」を見つけて、遊びをさらに広げていけたこと。 一つひとつの小さな成功体験が、「伝えてみよう」「やってみよう」という自信につながっていきます🌱✨ ULUでは、子どもたちの「できた!」だけでなく、「やってみたい」「困った」「手伝ってほしい」など、一人ひとりの気持ちや発信を大切にしながら支援しています😊🌈 遊びを通して楽しみながら、日常生活につながる力を少しずつ育んでいきます✨ 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後等デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

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教室の毎日
26/09/19 16:02 公開
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ウルログ 🌟メリハリ🌟

こんにちは🌟 ULUの保育士の乾です☺️ 本日は療育での子ども達の様子をご紹介します✨ 未就学児のお子様に手先の巧緻性を高める目的として、運筆の練習を行いました! 運筆を始める前に椅子に深く座り、姿勢を整えます😊 準備が整ったら、職員と一緒にご挨拶しました✨️ 「よろしくお願いします😌」 元気にご挨拶すると、より意欲が湧いたようでしっかりとした姿勢を保ちながら集中して運筆の練習に取り組んでくれました✨ 集中して全てやり遂げた後も、きちんと職員と一緒にご挨拶をしました😊 「ありがとうございました!」 最後のご挨拶を終え、「よく頑張ったね!」と声を掛けると嬉しそうに笑顔を見せてくれました😊 やり遂げた後はニコニコ笑顔で「ぬり絵したーい!」と伝えてくれ、大好きなぬり絵を自分の好きな色を使って、楽しんでいました🌈 療育の前後に一緒にご挨拶をして、メリハリをつけて運筆練習を最後まで集中して頑張ることが出来ました✨ 小学校でも、授業の前後にご挨拶をします! その練習もできたのではないかと思います😊 小学校に向けて、いろんな場面で少しづつ練習していけたらと思います😊 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

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教室の毎日
26/09/19 14:29 公開
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🌟ウルログ🌟TEACCHプログラムとは?

こんにちは! ULU言語聴覚士の西浦です! 本日はTEACCHプログラムについてお話致します! 皆さんはTEACCHプログラムというものをご存知ですか🧐 TEACCHプログラムとは、自閉スペクトラム症(ASD)の当事者とその家族を対象とした総合的な生涯支援プログラムなんです✨️ ⭐️ティーチプログラムでは、主に4つの要素で環境を「構造化」します! 🔴物理的構造化(場所) 「遊ぶ場所」「勉強する場所」などを家具の配置で明確に分け、何をする空間か分かりやすくする。 🔴スケジュール(時間) 絵カードや写真、文字を使って、その日の予定や順番(ルーティン)を提示する。 🔴視覚的情報(やり方) 手順を写真で貼る、カゴに完成品を入れるなど、手順や完了を視覚的に伝える。 🔴作業システム(流れ) 「何をするか」「どのくらいか」「どうやってか」「終わったらどうするか」を明示する。 このような例があります! ULUでは子ども一人一人に対し適切な支援を行い、過ごしやすい環境をこれからも提供して参ります✨️ 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

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教室の毎日
26/09/19 12:43 公開
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