紙コップやカラーコーンを使い、ボールを投げてキャッチする活動では、「ボールをよく見る」「タイミングを合わせる」「身体を動かす」といった様々な力が必要になります。
写真からも、ボールの動きをしっかり目で追いながら、一生懸命チャレンジしている姿が伝わってきます😊
🌱療育のポイント
今回の活動では、**目と手を協調して使う「ビジョントレーニング」**の要素を取り入れています。
ボールの軌道を予測しながら身体を動かすことで、
視覚で情報を捉える力
手先と身体を連動させる力（目と手の協応）
バランス感覚や姿勢のコントロール
集中力や瞬時の判断力
など、日常生活や就学後の学習にもつながる基礎的な力を育んでいます。
また、「できるまで繰り返し挑戦する」経験は、成功・失敗を受け止めながら試行錯誤する力や、「もう一回やってみよう！」という挑戦する気持ちを育てます。
unico名護では、運動を「体力づくり」だけで終わらせるのではなく、一人ひとりの発達段階に合わせて遊びの中に療育的な目的を取り入れています。
子どもたちが「楽しかった！」と感じながら、自然と心と身体の両方が成長できる環境づくりをこれからも大切にしていきます🌈💛
写真からも、ボールの動きをしっかり目で追いながら、一生懸命チャレンジしている姿が伝わってきます😊
🌱療育のポイント
今回の活動では、**目と手を協調して使う「ビジョントレーニング」**の要素を取り入れています。
ボールの軌道を予測しながら身体を動かすことで、
視覚で情報を捉える力
手先と身体を連動させる力（目と手の協応）
バランス感覚や姿勢のコントロール
集中力や瞬時の判断力
など、日常生活や就学後の学習にもつながる基礎的な力を育んでいます。
また、「できるまで繰り返し挑戦する」経験は、成功・失敗を受け止めながら試行錯誤する力や、「もう一回やってみよう！」という挑戦する気持ちを育てます。
unico名護では、運動を「体力づくり」だけで終わらせるのではなく、一人ひとりの発達段階に合わせて遊びの中に療育的な目的を取り入れています。
子どもたちが「楽しかった！」と感じながら、自然と心と身体の両方が成長できる環境づくりをこれからも大切にしていきます🌈💛
