児童発達支援事業所

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(59件)
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音楽隊🪇

🪇活動 音楽隊🎵 プロジェクターを見ながら バナナくんたいそう、アンパンマン体操をしたり 職員のウクレレ伴奏に合わせて 歌いながらカスタネットやマラカスをならします。 👉ねらい * 音楽に合わせて体を動かし、リズム感や表現力を育てる。 * 歌や楽器演奏を通して、聞く力や集中力を養う。 * みんなで活動する楽しさを感じ、コミュニケーションや社会性を育む。 * 楽器を握る・振る・叩く動作を通して、手指の操作性や協調運動を促す。 🍀🍀支援の工夫 * プロジェクターで見本の動きを映し、視覚的に分かりやすく伝える。 * 職員が一緒に体操や楽器演奏を行い、模倣しやすい環境を作る。 * 一人ひとりの発達段階に合わせて、体を動かす範囲や楽器の使い方を調整する。 * 「上手にできたね」「いい音が鳴ったね」など肯定的な声かけを行い、達成感や意欲につなげる。 * 音や刺激が苦手なお子さんには、楽器の種類や音量を調整し、安心して参加できるよう配慮する。 プロジェクターの動画を見ながら しっかり体を動かしました。 ウクレレに合わせての楽器遊びは2回目だったので それぞれが好きなようにならして楽しむことができました😆

みちしるべ 桑部/音楽隊🪇
教室の毎日
26/07/10 20:25 公開
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職員の動きを見ながら真似て体を動かそう♬

😆音楽に合わせて体を動かそう (認知や行動) ①ラーメン体操 ②『かぜがよんでいる』の曲に合わせてスカーフを風に見立てて振ってみたり「あ〜れ〜え〜」の歌詞で倒れてみたり いろいろな動きをします。 ③ウクレレの伴奏に合わせて『さんぽ』を歌いながら マラカスやカスタネットをならしてみる 👉ねらい * 音楽や歌詞を聞き取り、動きに結び付ける力を育てる。 * リズムや合図に合わせて体を動かし、注意力や集中力を高める。 * 模倣活動を通して、見る・聞く・動くを協応させる力を養う。 * 音楽を楽しみながら自己表現や達成感を味わう。 🍀支援の工夫 * 職員が見本を示し、動きを真似しやすいようにする。 * 歌詞や動作をイラストや写真で示し、見通しを持てるようにする。 * スカーフや楽器を使い、視覚的・感覚的に楽しめる環境を作る。 * 一人ひとりの発達段階に合わせて、動きの大きさや楽器の使い方を調整する。 * 「できたね」「上手に合わせられたね」など成功体験につながる声掛けを行い、意欲を高める。 * 音や動きが苦手なお子さんには、無理のない範囲で参加方法を選べるよう配慮する。

みちしるべ 桑部/職員の動きを見ながら真似て体を動かそう♬
教室の毎日
26/07/09 20:03 公開
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