集団活動
『ストップザミュージック』
運動 感覚
😊ピアノの曲に合わせて歩き ピアノの曲が止まったらストップ なり始めたら また歩きます。
👉ねらい
* 音をよく聞き、合図に合わせて体を止めたり動かしたりする力を育てる。
* 注意力や集中力、ボディコントロールを養う。
* ルールを理解し、集団で楽しく活動する経験を積む。
🍀支援の工夫
* 最初に職員がお手本を見せ、視覚的にもルールが分かるようにする。
* 止まるタイミングが分かりやすいよう、曲のオン・オフをはっきり行い、必要に応じて「ストップ!」の声かけを加える。
* 歩く速さや活動範囲を一人ひとりに合わせ、安全に楽しめる環境を整える。
* 上手に止まれたことや最後まで参加できたことをたくさん褒め、自信や意欲につなげる。
みんなピアノの曲🎹をよく聴いていました。スタッフも子どもたちの歩きやすいテンポを考えながら曲を弾くようにしました❣️
『ストップザミュージック』
運動 感覚
😊ピアノの曲に合わせて歩き ピアノの曲が止まったらストップ なり始めたら また歩きます。
👉ねらい
* 音をよく聞き、合図に合わせて体を止めたり動かしたりする力を育てる。
* 注意力や集中力、ボディコントロールを養う。
* ルールを理解し、集団で楽しく活動する経験を積む。
🍀支援の工夫
* 最初に職員がお手本を見せ、視覚的にもルールが分かるようにする。
* 止まるタイミングが分かりやすいよう、曲のオン・オフをはっきり行い、必要に応じて「ストップ!」の声かけを加える。
* 歩く速さや活動範囲を一人ひとりに合わせ、安全に楽しめる環境を整える。
* 上手に止まれたことや最後まで参加できたことをたくさん褒め、自信や意欲につなげる。
みんなピアノの曲🎹をよく聴いていました。スタッフも子どもたちの歩きやすいテンポを考えながら曲を弾くようにしました❣️