😃集団活動
グーパーチャレンジ
(認知や行動)
👉ねらい
* グーとパーの絵を見分け、手の形を合わせる力を育む。
* 見た情報に合わせて、手や指の動きを調整する。
* 絵に注目し、手の形を切り替えることを楽しむ。
🍀支援の工夫
* はじめに職員がゆっくり見本を示し、取り組み方を伝える。
* 最初は絵の数を少なくし、慣れてきたら数や並び方を変える。
* 手の形を合わせにくい場合は、「ぎゅっと握る」「指を開く」など、具体的な言葉で伝える。
* 速さを求めず、一つずつ確かめる時間を設ける。
* 絵をよく見た姿や、自分で手の形を変えようとした姿を認め、意欲につなげる。
最初に見た絵を覚えていて 次の絵をよく見ずに手を出したり 間違ったと気づいて出しなおしたり 自分で判断することができました❣️
グーパーチャレンジ
(認知や行動)
👉ねらい
* グーとパーの絵を見分け、手の形を合わせる力を育む。
* 見た情報に合わせて、手や指の動きを調整する。
* 絵に注目し、手の形を切り替えることを楽しむ。
🍀支援の工夫
* はじめに職員がゆっくり見本を示し、取り組み方を伝える。
* 最初は絵の数を少なくし、慣れてきたら数や並び方を変える。
* 手の形を合わせにくい場合は、「ぎゅっと握る」「指を開く」など、具体的な言葉で伝える。
* 速さを求めず、一つずつ確かめる時間を設ける。
* 絵をよく見た姿や、自分で手の形を変えようとした姿を認め、意欲につなげる。
最初に見た絵を覚えていて 次の絵をよく見ずに手を出したり 間違ったと気づいて出しなおしたり 自分で判断することができました❣️