😃まねっこチャレンジ(認知と行動)
◯スタッフを見て 同じポーズをします。
スタッフを見ながら バナナくん体操を踊る
スタッフの手や足を見て 同じポーズをします。
もしもしかめよ の歌に合わせて 手をグーパーと交互に出します。
👉ねらい
【認知】
・職員の動きをよく見て、同じ動きを理解してまねする力を育てる。
・右手・左手や体の位置を意識し、身体の使い方への理解を深める。
・音楽やリズムに合わせて動くことで、注意力や集中力を高める。
【行動】
・模倣を通して身体の動かし方を学ぶ。
・手足を協調して動かし、身体のコントロール力を育てる。
・楽しみながら活動に参加し、最後まで取り組む力を養う。
・職員や友だちと一緒に活動する楽しさを感じる。
🍀支援の工夫
・子どもが職員の動きを見やすい位置に並び、ゆっくり大きな動きで見本を示します。
・「右手をあげるよ」「グーだよ」など、動作と言葉を合わせて伝えます。
・難しい動きは一つずつ行い、できたら褒めて自信につなげます。
・音楽のリズムに合わせて行うことで、楽しく参加できるようにします。
・手足の動きが分かりにくい場合は、職員が隣で一緒に動いてサポートします。
・成功体験を積めるよう、一人ひとりの発達段階に合わせて動きの難易度を調整します。
・「よく見ていたね」「同じポーズができたね」など具体的に褒め、意欲を高めます。
・無理なく参加できるよう、疲れが見られた際は休憩を取り入れながら進めます。
◯スタッフを見て 同じポーズをします。
スタッフを見ながら バナナくん体操を踊る
スタッフの手や足を見て 同じポーズをします。
もしもしかめよ の歌に合わせて 手をグーパーと交互に出します。
👉ねらい
【認知】
・職員の動きをよく見て、同じ動きを理解してまねする力を育てる。
・右手・左手や体の位置を意識し、身体の使い方への理解を深める。
・音楽やリズムに合わせて動くことで、注意力や集中力を高める。
【行動】
・模倣を通して身体の動かし方を学ぶ。
・手足を協調して動かし、身体のコントロール力を育てる。
・楽しみながら活動に参加し、最後まで取り組む力を養う。
・職員や友だちと一緒に活動する楽しさを感じる。
🍀支援の工夫
・子どもが職員の動きを見やすい位置に並び、ゆっくり大きな動きで見本を示します。
・「右手をあげるよ」「グーだよ」など、動作と言葉を合わせて伝えます。
・難しい動きは一つずつ行い、できたら褒めて自信につなげます。
・音楽のリズムに合わせて行うことで、楽しく参加できるようにします。
・手足の動きが分かりにくい場合は、職員が隣で一緒に動いてサポートします。
・成功体験を積めるよう、一人ひとりの発達段階に合わせて動きの難易度を調整します。
・「よく見ていたね」「同じポーズができたね」など具体的に褒め、意欲を高めます。
・無理なく参加できるよう、疲れが見られた際は休憩を取り入れながら進めます。
