🌱「できなかった時」こそ、学びのチャンス
子どもたちが過ごす中では、思い通りにならず怒ったり、悲しくなったり、気持ちが大きくなって手が出てしまったりすることがあります。
そんな時、私たちは「やってはいけないこと」として終わらせるのではなく、その出来事を学びにつなげることを大切にしています。
「どうして怒ったのかな？」
「本当はどうしたかったのかな？」
「次はどうしたら伝わるかな？」
気持ちを一緒に整理しながら、
「貸してって言えばいいんだね」
「嫌だったら『やめて』って言えばいいんだね」
「先生に助けてって言えばいいんだね」
と、次にできる方法を一緒に考えていきます。
うまくできなかった経験も、決して無駄ではありません。
できなかった時こそ、「どうしたらいいんだろう？」を学ぶチャンス。
その経験を積み重ねることで、少しずつ自分の気持ちを知り、相手に伝える方法を身につけていきます。
私たちは、子どもたちの「できた！」だけではなく、
「できなかった」も大切な成長の一歩として受け止めています☺️
子どもたちが過ごす中では、思い通りにならず怒ったり、悲しくなったり、気持ちが大きくなって手が出てしまったりすることがあります。
そんな時、私たちは「やってはいけないこと」として終わらせるのではなく、その出来事を学びにつなげることを大切にしています。
「どうして怒ったのかな？」
「本当はどうしたかったのかな？」
「次はどうしたら伝わるかな？」
気持ちを一緒に整理しながら、
「貸してって言えばいいんだね」
「嫌だったら『やめて』って言えばいいんだね」
「先生に助けてって言えばいいんだね」
と、次にできる方法を一緒に考えていきます。
うまくできなかった経験も、決して無駄ではありません。
できなかった時こそ、「どうしたらいいんだろう？」を学ぶチャンス。
その経験を積み重ねることで、少しずつ自分の気持ちを知り、相手に伝える方法を身につけていきます。
私たちは、子どもたちの「できた！」だけではなく、
「できなかった」も大切な成長の一歩として受け止めています☺️
