毎日のおやつの時間も、子どもたちにとって大切な学びの時間です😊🌈
おやつの時間は、まず番号順に席に座るところからスタート🎵
自分の順番を確認しながら席につき、お友だちと楽しくおやつを楽しんでいます🍪😋
そして、準備や片付けでは、子どもたちがそれぞれの役割を持って取り組んでいます✨
🗑️ ゴミ箱を片付ける子
🧹 テーブルを拭いてくれる子
🙋♂️ 率先して準備をしてくれる子
🗣️ 「次はこれだよ!」とお友だちに声を掛けてくれる子
など、それぞれが自分のできることを見つけて、積極的に動いてくれています👏😊
先生の動きをよく見て、「先生みたいにやってみよう!」と真似をしながら行動する姿も見られ、少しずつ流れを理解して、スムーズにおやつの時間を始められるようになってきました🌱✨
こうした日常の中での経験も、
👀 HQ・IQ:周りを見て次に何をするか考える
🤝 SQ:お友だちと協力する
🗣️ CQ:自分から声を掛けたり伝えたりする
🌟 EQ:役割を任される喜びや達成感を感じる
🙋 HQ:集団の中で自分の役割を理解して行動する
など、さまざまな力につながっています😊
特に、「自分から動く」「相手に伝える」「相手の話を聞く」といった経験は、コミュニケーション能力を育てる大切な機会です💬✨
これからも、特別な活動だけでなく、毎日のおやつや片付けなどの何気ない時間も大切にしながら、子どもたちの「できた!」を増やしていきます🌈🍪💕
おやつの時間は、まず番号順に席に座るところからスタート🎵
自分の順番を確認しながら席につき、お友だちと楽しくおやつを楽しんでいます🍪😋
そして、準備や片付けでは、子どもたちがそれぞれの役割を持って取り組んでいます✨
🗑️ ゴミ箱を片付ける子
🧹 テーブルを拭いてくれる子
🙋♂️ 率先して準備をしてくれる子
🗣️ 「次はこれだよ!」とお友だちに声を掛けてくれる子
など、それぞれが自分のできることを見つけて、積極的に動いてくれています👏😊
先生の動きをよく見て、「先生みたいにやってみよう!」と真似をしながら行動する姿も見られ、少しずつ流れを理解して、スムーズにおやつの時間を始められるようになってきました🌱✨
こうした日常の中での経験も、
👀 HQ・IQ:周りを見て次に何をするか考える
🤝 SQ:お友だちと協力する
🗣️ CQ:自分から声を掛けたり伝えたりする
🌟 EQ:役割を任される喜びや達成感を感じる
🙋 HQ:集団の中で自分の役割を理解して行動する
など、さまざまな力につながっています😊
特に、「自分から動く」「相手に伝える」「相手の話を聞く」といった経験は、コミュニケーション能力を育てる大切な機会です💬✨
これからも、特別な活動だけでなく、毎日のおやつや片付けなどの何気ない時間も大切にしながら、子どもたちの「できた!」を増やしていきます🌈🍪💕