フェアリールーム - 児童発達支援事業所/奈良市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(7件)

個別支援から集団活動へ

こんにちは、フェアリールーム学園前です。今日はボールの活動の紹介です✨ ボールには、🏀・🥎・🏐・⚽️・🏈など色や形や大きさが違うものがたくさんあります‼️ 身体を使って、投げる、受ける、蹴る、打つなどいろいろな使い方があります‼️ ボールでの活動も無限大♾️ フェアリールームでは、ボールを使って楽しんでほしいという想いがあります👍✨ 子どもたちに人気なドッジボールですが、何もしないでいきなり楽しい気持ちになることは難しいですね💦 ☆ボールの動きをしっかり見る ☆当たらないように逃げる ☆ボールを相手に向かって投げる ☆受けられるボ－ルをキャッチする ☆勝っても負けても楽しむ気持ち上記のようなスキルをお子さまに合わせて個別支援から始めていきます。。ボ－ルを見る力はビジョントレ－ニング、ボールから逃げることは視覚的な力と運動能力、どちらに逃げるかの判断力を身に付ける支援が必要です。支援の過程には自分自身との葛藤もありますが、継続した支援をしていった先に「できた、嬉しい」の気持ちを感じられるようになります。できるようになったことが本人の自信につながり、自己肯定感向上にもつながります。小集団（複数人）での活動へとつなげ、学校や園でのお友達との活動も楽しんで遊べるようにとつなげていきます。この流れを積み重ね、療育の中で定着へとつなげます。これらの支援は、ボールができるようになるだけの支援ではなくお友達と一緒にたのしく活動することや自分のペースで過ごせるスキルを身に付けることもねらいとしています。個別支援での個人のスキルと集団での楽しむ力を伸ばす療育をします。

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フェアリールーム/個別支援から集団活動へ

教室の毎日

26/06/18 11:58 公開

あじさい製作🐌🎨

こんにちは、フェアリールーム学園前です！梅雨の季節を迎え、教室の壁飾りが「こいのぼり」から色鮮やかなあじさいへと新しくなりました✨ 子どもたちは「あ！変わってる！」とすぐに気づいて大はしゃぎ😆」「なんのお花かな？」と問いかけると、「あさがお！」と元気な答えが😁 あじさいはまだ少し難しかったようですが、自分の知っているお花の中から、一生懸命考えて答えてくれた姿にスタッフもほっこり😌 「あじさいっていうんだよ」と伝えると、「あじさい！」と嬉しそうに名前を覚えてくれました💪 その後はみんなであじさい作りに挑戦！青、紫、ピンクから好きな色を選び、糊で花びらを貼っていきました。葉っぱにもペンで思い思いに模様を描いてもらいました！張り切ってたくさんの線を引く子や、細かくこだわって描く子など、個性豊かな葉っぱがたくさん完成しました🌿 最後はみんなで協力して、完成したあじさいを壁に飾り付けました！教室が一気に明るく、華やかな6月の景色に大変身！自分たちで作った壁紙を、子どもたちも満足そうに眺めていました🤭 今後も、子どもたちの発見を大切にしながら、楽しく取り組める活動を企画していきます🌟

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フェアリールーム/あじさい製作🐌🎨

教室の毎日

26/06/16 13:57 公開

街角探検🏙️

こんにちは！フェアリールーム学園前です。今回の集団活動では、「街角探検」を実施しました！私たちがいつも過ごしている事業所を飛び出し、同じ3階建てのビルの中を大冒険してきました🏃‍♂️ 「何階からいこうかなー」「3階からいきたい！」と、ワクワクしながら探検がスタート！ 1階から3階までゆっくり歩いて回り、ビルに入っているお店や会社をみんなで観察しました😎 「うさぎやさんだ！」「ここはごはんやさんかなー？」と、普段は通り過ぎてしまう場所にも、たくさんのお店があることを発見できました💡 探検の途中、壁にある「消火栓」を見つけました！「これは火事のときに、火を消す大切な道具だよ」とスタッフが説明をすると、真剣に聞いていました🧯 すると、子どもたちの観察スイッチがオンに！お話を聞いた直後から、通路を歩くたびに「あ！ここに消火器ある！」「あっちにもあったよ！」と、次々に自分から見つけて教えてくれるようになりました😳 スタッフが伝えたことをその場ですぐに吸収し、周囲の環境に目を向けられた姿に、とても感動しました🥹 今回の街角探検には、「自分が住む街や、身近な建物にあるものに関心を持ってもらう」というねらいがありました。消火器を次々と見つけたように、意識して周りを見ることで「観察する力」や「気づく力」を養うことも、この活動の大切な目的です💪普段は何気なく通り過ぎる場所にも、たくさんの発見があることを学べた、素敵な機会となりました😌 これからも子どもたちの視野を広げ、楽しみながら成長できるプログラムを届けていきます！

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フェアリールーム/街角探検🏙️

教室の毎日

26/06/10 11:29 公開

スライム作り✨

こんにちは！フェアリールーム学園です。今回は、先日行った集団活動「スライム作り」の様子をお届けします！子どもたちに「今日はスライムを作るよ！」と伝えると、「つくったことある！」「何色にしようかなー？」と待ちきれない様子でした😆 まずは、洗濯のりと水を混ぜたカップに、自分の好きな絵の具を選んで色をつけます🎨「黄色にする！」「ピンクがいい！」と、真剣な表情で色作りにこだわっていました😊 そこに魔法の水（ホウ砂水溶液）を少しずつ入れて混ぜていくと……サラサラだった液体が、だんだんとドロドロ、ねばねばに変化！「うわあ！固まってきた！」「重い！」と言いながらも完成するまで一生懸命混ぜていました🌀 完成したスライムをさっそく机の上にどーーんと広げると、子どもたちの目がキラキラと輝き出しました🌟 手で直接触るだけでなく、スプーンを使って器用にすくい上げ、「めっちゃ伸びる！」と天井に向かってびよーんと高く伸ばして見せてくれたり、机の上でコロコロと上手に転がして、ツヤツヤのピカピカなお団子作りに熱中する職人のようなお子さんも。「冷たくて気持ちいい！」それぞれが自分だけの遊び方を見つけて、スライムを広げて夢中で楽しんでいました🤭 自分で作った特別なスライムは、お土産として大切に持ち帰ってもらいました☺️ 今回のスライム作りには、ひんやりした不思議な感触で五感を刺激することや、こねたり丸めたりして手先の器用さを育てるという大切なねらいがあります⭐️ 子どもたちが自分で遊び方を工夫しながら、楽しみながら成長できるプログラムをこれからも届けていきます😌

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フェアリールーム/スライム作り✨

教室の毎日

26/06/08 11:16 公開

お買い物🛍️

こんにちは！フェアリールーム学園前です。今回は、先日行った活動「お買い物体験」の様子をお届けします。今回は近くのダイソーへ行き、おやつのお買い物に挑戦しました！活動の目的は以下の3点です。・自分で好きなおやつを選ぶこと・決められた予算（300円）を超えないように計算すること・お店のルールやマナーを守ることお店までの道中では「ここ前にお買い物に来たことあるよ！今日は何にしようかな〜？」と待ちきれない様子でした☺️ お店に着くと、たくさん並ぶお菓子の前で目がキラキラ🤩 「先生これ、100円かな？」「あと1個買える！」と、真剣な表情でスタッフと一緒に計算したりしながら一生懸命選んでいました。レジでも「お願いします」と丁寧にお財布からお金を出し、お釣りを受け取ると「ありがとうございました！」と伝えてバッチリお会計ができました😌 事業所に戻ってからは、自分で買った特別なおやつを「どれにしようかなー」と悩みながら嬉しそうに食べていました😋 今後も、子どもたちが楽しみながら「できた！」を積み重ね、地域社会に慣れていけるような実践的な活動を大切にしていきます🌟

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フェアリールーム/お買い物🛍️

教室の毎日

26/05/27 11:35 公開

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