北中沢BASEです😊
本日は、日々の療育で行っている知育の中で「違いを説明」を行った活動をご紹介します。
📍どんな活動？
2つの絵（AとB）を見比べて、「何が違うかな？」を見つける知育教材です。
例えば、同じチューリップでも「色が違うこと」に気づいたり、サボテンの「枝分かれの数の違い」を見つけたり、洗濯機の「扉が開いているか閉まっているか」を観察します。
💡主な対象分野と目的
①言語・語彙力
物の名前や状態を表す言葉を正しく使う力を育てます。
②論理的思考力
2つの物を比較し、共通点と相違点を見つける論理性を養います。
③観察力・空間認知
形、色、大きさ、位置関係などの細かな違いに気づく力を育てます。
④表現力・伝える力
自分が頭で理解した違いを、相手に分かりやすく説明するコミュニケーション力を伸ばします。
📍子どもたちの様子
「あ！こっちは開いてる！」「こっちはご飯だから和食だ！」と、ゲーム感覚で間違い探しのように楽しみながら取り組んでいます。
正解して文章が完成すると、みんなとても嬉しそうな表情を見せてくれます！
これからも、遊びのなかにたくさんの「学び」を詰め込んだ活動を届けてまいります。
本日は、日々の療育で行っている知育の中で「違いを説明」を行った活動をご紹介します。
📍どんな活動？
2つの絵（AとB）を見比べて、「何が違うかな？」を見つける知育教材です。
例えば、同じチューリップでも「色が違うこと」に気づいたり、サボテンの「枝分かれの数の違い」を見つけたり、洗濯機の「扉が開いているか閉まっているか」を観察します。
💡主な対象分野と目的
①言語・語彙力
物の名前や状態を表す言葉を正しく使う力を育てます。
②論理的思考力
2つの物を比較し、共通点と相違点を見つける論理性を養います。
③観察力・空間認知
形、色、大きさ、位置関係などの細かな違いに気づく力を育てます。
④表現力・伝える力
自分が頭で理解した違いを、相手に分かりやすく説明するコミュニケーション力を伸ばします。
📍子どもたちの様子
「あ！こっちは開いてる！」「こっちはご飯だから和食だ！」と、ゲーム感覚で間違い探しのように楽しみながら取り組んでいます。
正解して文章が完成すると、みんなとても嬉しそうな表情を見せてくれます！
これからも、遊びのなかにたくさんの「学び」を詰め込んだ活動を届けてまいります。
