北中沢BASEです。

日々の活動の中で、子どもたちは楽しそうに様々な課題や遊びに取り組んでいます。

さて、本日のプログラムでは
「ジオボード」
を使った感覚・認知プログラムを行いました！

📌 ジオボードってどんな遊び？

ジオボードとは、格子状に並んだピン（釘）にカラフルな輪ゴムを引っかけて、形や模様を作っていく知育教材です。

見本カードを見ながら同じ形を作ったり、自分の頭の中にあるイメージを自由にかたどったりと、子どもたち一人ひとりのペースや発達に合わせて楽しむことができます。

💡 児童発達支援ガイドライン

「5領域」視点でのねらい

北中沢BASEでは、日々の遊びの中に「5領域」の視点を取り入れた療育を行っています。

ジオボードの活動には、以下のような成長のねらいが込められています。

【運動・感覚】
手先の巧緻性と力加減（微細運動）

輪ゴムをつまみ、引っ張りながらピンに引っかける動作で、指先の力加減や器用さを養います。
鉛筆やお箸を上手に使うための大切な基盤となります。

【認知・行動】
空間認知と図形理解

「ピンの位置」や「ゴムの張り方」を意識することで、視覚的な位置関係や図形の形を捉える「空間認知能力」を育てます。

【健康・安全】
姿勢保持と目と手の協調

目で見ながら手先を動かす協調性を高めるとともに、机に向かって一定時間集中して取り組むための体幹や姿勢の安定を促します。

【人間関係・社会性】
達成感と自己肯定感

途中で輪ゴムが外れても諦めずに何度もチャレンジ！完成した時の「できた！」という体験が、大きな達成感と自己肯定感につながります。

【言語・コミュニケーション】
言葉での表現とやりとり

「星ができたよ！」
「赤の輪ゴム貸して」
など、自分の作ったものを表現したり、スタッフやお友達と言葉を交わしながら活動を共有します。

🌟 今日の子どもたちの様子

最初は輪ゴムを引っ張る力加減に苦戦していた子も、スタッフと一緒に「1・2の3！」と引っかけるうちにコツを掴み、最後は一人で立派な図形を作り上げることができました！

見本カードを見ながら集中して複雑な形に挑む子、色とりどりの輪ゴムを重ねて美しいグラデーションを作る子など、それぞれの個性がキラリと光る時間となりました😊

今後も子どもたちの「できた！」という笑顔を大切に、楽しみながら成長を促せるプログラムを提供していきます！