児童発達支援事業所

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🎣さかなつり🐟

こんにちは🌟 すたーとらいん大和田町教室です🍄 今週の集団活動は、みんなで楽しく取り組める 「さかなつり」を行いました🎣🐟 今回のねらいは、 「影と同じものを釣ろう」です! 活動のはじめには、 みんなで釣りをするときのお約束を確認しました。 「釣り竿を振り回さない」「順番を守る」など、 安全に楽しく遊ぶためのお約束を聞いてからスタートです😊 まずは好きなお魚を自由に釣るところから始め、 活動に慣れてきたところで、 ステップアップ! 職員が提示した魚のシルエットカードを見て、 同じ魚を探して釣ることに挑戦しました✨ 「これかな?」 と魚をよく見比べながら探したり、 シルエットと釣った魚を重ねて 「ピッタリ!」 と確認したりする姿が見られました。 ピタッと同じ魚を見つけられると、 とても嬉しそうな笑顔を見せてくれました🥰 この活動には、 🍀楽しみながら見る力 🍀形を捉える力 🍀目と手を協調させる力 を育てるねらいがあります。 また、「同じものを探す」という課題を通して、 集中して見ることや、 指示を聞いて行動する力にもつながります。 小さいお友達には、 釣り糸を少し短くして取り組みやすくしました。 おさかなを釣りたい気持ちが前面に出ていて、両手を使ってしまうお子さんもいましたが、そういった時にはまず片手だけでチャレンジする力を身に着けられるように釣り糸を短くしてお子さんの合わせてあげて取り組みやすくしています。状況を見て徐々に釣り糸を長くしての練習もしていければと思っております。 魚を釣る際には、 糸がユラユラ揺れる様子をよく見ながら、 動きが止まるのをじっと待ってから釣る姿も👏 「待つ」 「狙う」 「手を動かす」 という一連の動作を楽しみながら経験することができました。 そして、お兄さんのお友達には、 さらに特別なチャレンジ! 遠くて釣り竿が届かなくてどうしようとなったときに、秘密のアイテム**「バランスストーン」**が登場しました😆✨ 水の中央に置かれたバランスストーンから、 落ちないように一歩渡って魚を釣ります。 足元を意識しながらバランスを取ることで、 身体のバランス感覚や姿勢を保つ力、 身体の動きを調整する力を養うことができます。 同じ「さかなつり」でも、 一人ひとりの発達段階に合わせて難易度を調整することで、 「できた!」という達成感を積み重ねながら、 楽しく挑戦する経験につなげています🌈 これからも、 子どもたちの「やってみたい!」という気持ちを大切にしながら、 遊びの中にさまざまな学びを取り入れていきたいと思います😊🍀 🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨ ✨️😊🌿園児募集🌿😊✨️ 『すたーとらいん大和田町教室』は ただいま園児募集中です🤗‼️ 🌳職員募集🌳 一緒に働いてくださる職員さんも募集中です👍 ドライバー・児童指導員・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・保育士の資格をお持ちの方 ぜひご連絡お待ちしております🌈

すたーとらいん大和田町教室 ☆現在空きあり☆個別・小集団療育に特化している事業所です☆/🎣さかなつり🐟
教室の毎日
26/10/08 17:25 公開

✂️はさみ・のり・シール遊びで育つ力✂️〜実践・活動編〜

こんにちは🌟 すたーとらいん大和田町教室です🌈 今回は、当教室で取り入れている「はさみを使う活動」と「シール貼り」について、実際の活動の様子をご紹介します😊✂️ 制作活動では、お子さま一人ひとりの様子に合わせて、無理なく楽しく取り組めるように内容を工夫しています✨ ✂️【はさみを使う活動】 はさみの活動では、まずははさみに触れ、正しい持ち方を確認するところから始めます。→すたーとらいんでは、こんなところを見ています✨ ① はさみを利き手で持つ →利き手で持つことが定まっていない場合、食具などでも両方の手が出てしまう可能性にも繋がります。利き手で持つことを意識することで下地を作ります。 ② はさみの穴に指を入れる →指の入れる穴を理解できていないと、上手に持てなかったり、切れないだけでなく、違和感を感じてないと認知が低い可能性がみられます。なので、適切な穴に指を入れることで切る動作への協調へ繋げられるようにします。 ③ はさみの開閉 →開閉するときの指先はどうなっているか?過度に指に力が入っているかを見ます。指に力が入っているときには、筋緊張が見受けられたり、細かい動きが苦手な場合があります。粘土や微細運動をして指全体の動き方を強化すルようにしています。 ④ 紙を押さえる手の位置 →反対の手が紙の上側を持っていたり、適切な持ち方になっていないかを見ます。危険認知の強化を図ることに加えて押さえる手の力加減で切ることがスムーズにいくことへの認識を深めることに努めています。 ⑤線に沿って切る →切るときのはさみの動きはどうか?過度に力が入っていないか?連続性をもって取り組めているか?操作性はどうかなどを見ます。お子さんのレベルにあっていないときには、調整をすることで「できた」を積み重ねられるようにとしています。 「一回切る」ことから始め、まっすぐな線、長い線、ジグザグ、丸や形など、少しずつステップアップしていきます😊 🌈【シール貼り】 シール貼りでは、指先の細かな動きだけでなく、「見る・つまむ・剥がす・運ぶ・狙った場所に貼る」といった一連の動作に注目しています。 ① シールを1枚受け取る →シールを「貼るもの」として認識できているか、興味を持って取り組めるかを見ます。 ② シールの端を指でつまむ →指先を使って小さなものをつまむ力や、指先の使い方を確認します。 ③ ゆっくり台紙から剥がす →シールを破らずに剥がせるか、力加減を調整できるかを見ます。指先の巧緻性や力のコントロールにつなげていきます。 ④ シールを持ったまま、貼る場所を確認する →シールを見ながら貼る場所を意識できるか、目と手を協調して使えているかを見ます。 ⑤ 狙った場所に「ペタッ」と貼る →決められた場所を見て、そこへ手を動かす力を促します。 ⑥ 指で上から押さえて、しっかり貼る →最後まで指先を使って押さえることで、力加減や動作の完了を経験します。 最初は1枚ずつ切り分けたシールから始め、慣れてきたら大きな台紙から自分でシールを選んで剥がす活動へ進みます🌟 さらに、「好きな場所に貼る」→「丸の中に貼る」→「同じ色の場所に貼る」→「決められた数を貼る」など、少しずつ課題を広げていきます😊 はさみもシール貼りも、 最初から難しいことに挑戦するのではなく、 「できた!」という経験を積み重ねながら、 一人ひとりのペースで進めています🌈✨ これからも「やってみよう!」という気持ちを大切に、楽しく制作活動に取り組んでいきます😊 🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨ ✨️😊🌿園児募集🌿😊✨️ 『すたーとらいん大和田町教室』は ただいま園児募集中です🤗‼️ 🌳職員募集🌳 一緒に働いてくださる職員さんも募集中です👍 ドライバー・児童指導員・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・保育士の資格をお持ちの方、ぜひご連絡お待ちしております🫶

すたーとらいん大和田町教室 ☆現在空きあり☆個別・小集団療育に特化している事業所です☆/✂️はさみ・のり・シール遊びで育つ力✂️〜実践・活動編〜
コラム
26/10/03 11:55 公開

✂️はさみ・のり・シール遊びで育つ力✂️

こんにちは🌟 すたーとらいん大和田町教室です🌈 「はさみがうまく使えない」 「のりをつけすぎてしまう」 「シールを台紙から剥がせない」 など、お子さまの制作活動についてのお悩みはありませんか? はさみ・のり・シールは、工作を楽しむための道具ですが、実は遊びの中でさまざまな力を育てることができます。 なぜ難しさが起こるの? はさみを使うには、「握る・開く・閉じる」といった手指の動きに加え、紙を押さえながら切るなど、目と手を協調させる力が必要です。 のりでは、適切な量を出す力加減や、必要な場所に塗る力が求められます。 シールも、指先でつまんで剥がし、狙った場所に貼るという細かな動作が必要です。 また、制作活動には複数の手順があるため、「次に何をすればよいのかわからない」と感じて難しくなる場合もあります。 大切なのは、最初から上手に完成させることではありません。 はさみなら、一回切りから始める。 のりなら、塗る場所を印で示す。 シールなら、大きなものから始める。 など、お子さまが「できそう」と思える難易度に調整することがポイントです😊 「ここを切ろう」「この場所に貼ろう」など、短く具体的に伝えることも効果的です! 家庭では、新聞紙や折り紙を切ったり、ちぎり絵を作ったり、シールを自由に貼ったりする遊びがおすすめです。 慣れてきたら、「丸の中に貼る」「同じ色の場所に貼る」など、少しずつルールを加えてみましょう。 大切なのは、作品の完成度ではなく「自分でできた!」という経験です。 教室では、お子さま一人ひとりの発達段階やつまずきに合わせて支援します。 「はさみを持つ」「一回切る」「線に沿って切る」など工程を分けたり、シールの端を少し浮かせたり、見本を提示したりすることで、取り組みやすくします! 制作活動を通して、手指の巧緻性だけでなく、集中力や目と手の協調、達成感、挑戦する気持ちも育てていきます。 「できない」ことに注目するのではなく、「どこが難しいのか」「どうしたらできそうか」を考えることが支援の第一歩です✨ ご家庭でも小さな「できた!」を大切にしながら、楽しんで取り組んでみてください🍀 🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨ ✨️😊🌿園児募集🌿😊✨️ 『すたーとらいん大和田町教室』は ただいま園児募集中です🤗‼️ 🌳職員募集🌳 一緒に働いてくださる職員さんも募集中です👍 ドライバー・児童指導員・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・保育士の資格をお持ちの方 ぜひご連絡お待ちしております🫶

すたーとらいん大和田町教室 ☆現在空きあり☆個別・小集団療育に特化している事業所です☆/✂️はさみ・のり・シール遊びで育つ力✂️
コラム
26/10/02 17:52 公開

🧺🍎🥔おかいもの🧺🍎🥔

こんにちは🌟 すたーとらいん大和田町教室です☀️ 今回の集団活動では、**「おかいもの」**に取り組みました😊🛒 今回の活動のねらいは、 🍄 「『ください』『ありがとう』と言おう!」 🍄 です✨ 今回は教室の中にお店を作り、実際のお買い物をイメージしながら、楽しく活動を行いました🌈 はじめは、お客さん役になってカゴを持ち、職員の指示を聞きながら、お買い物をしました🛍️ 「〇〇ください!」と伝えて商品を受け取ることで、**相手に自分の要求を言葉で伝える力(要求言語)**や、相手とのやりとりを経験していきます😊 その後は、紙に複数の商品が書かれたお買い物リストを持って、お買い物に挑戦しました✨ リストを一生懸命確認しながら、 「〇〇と〇〇と〇〇ください!」 と、複数の商品を覚えて伝えることができたお友達もいました👏✨ お買い物リストを見ながら商品を探す活動では、 👀「書いてあるものを見つける」 🧠「必要な情報を覚えておく」 🔎「商品を探す」 🗣️「相手に伝える」 といった、見る・覚える・考える・伝えるという複数の力を使っています🌟 また、お買い物の場面では、順番を待ったり、相手の話を聞いたり、自分の番になったら伝えたりすることも大切です😊 今回は、子どもたち同士でお客さん役とお店屋さん役を交代して行いました🏪✨ お店屋さん役では、お友達の注文を聞いて商品を渡すなど、「相手が何を求めているのか」を意識したコミュニケーションを経験することができました🌈 一方で、お買い物の後に「ありがとう」を言うことを忘れてしまう場面もありました。 その際には、職員が「なんて言うんだったかな?」と声をかけたり、場面に合わせて言葉を提示したりすることで、相手とのやりとりに必要な言葉を思い出して使う経験につなげています😊 また、リストに書いてある商品が売り切れていて、見つからない場面もありました。 そんなときにも、 「〇〇は無かった!」 と職員に報告することができました👏✨ 「欲しいものがある=必ず手に入る」という状況ではなく、予定と違うことが起きたときに、状況を理解して別の行動へ切り替える力も、日常生活の中では大切になります🌱 今回の活動では、お買い物ごっこを通して、 🌟自分の要求を言葉で伝える力 🌟「ください」「ありがとう」などの社会的な言葉を使う力 🌟相手の話を聞いて理解する力 🌟順番を待つ・役割を交代する力 🌟リストを見て必要な物を探す力 🌟予定と違ったときに気持ちを切り替える力 など、日常生活や集団生活につながるさまざまな力を楽しく経験しました😊✨ 「言わなきゃ」ではなく、「伝わった!」「やりとりできた!」という成功体験を積み重ねることが、コミュニケーションへの自信にもつながります🌈 これからも子どもたち一人ひとりの発達段階や得意・不得意に合わせて、遊びの中にさまざまな「学び」を取り入れながら、楽しんで経験を積み重ねられる活動を行っていきたいと思います😊🫶 🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨ ✨️😊🌿園児募集🌿😊✨️ 『すたーとらいん大和田町教室』は ただいま園児募集中です🤗‼️ 🩷職員募集🩷 一緒に働いてくださる職員さんも募集中です👍 ドライバー・児童指導員・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・保育士の資格をお持ちの方 ぜひご連絡お待ちしております💫

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教室の毎日
26/10/02 11:06 公開

🏃🤸体を動かす遊びで育つ力〜実践・活動編〜🏃🤸

こんにちは✨ すたーとらいん大和田町教室です❣️ 今回は、当教室で行っている「体を動かす遊び」についてご紹介します🏃✨ 当教室では、遊びの中にさまざまな運動を取り入れ、お子さまが楽しみながら体を動かす経験を積めるようにしています😊 🔸鉄棒 鉄棒では、ぶら下がる・握る・体を支える・回るなど、全身を使った動きを経験します。腕や手の力だけでなく、体のバランスを取る力や、自分の体をコントロールする力にもつながります💪 「まずはぶら下がってみよう!」から始めたり、できるようになったら次の動きに挑戦したりと、一人ひとりのペースに合わせて取り組んでいます✨ 🔸手押しぐるま 手押しぐるまでは、両手で体を支えながら進みます。腕や肩、体幹を使いながら、自分の体を支える感覚や、手と足を協調させて動かす経験につながります😊 🔸お手玉投げ お手玉投げでは、目で目標を見ながら、狙った場所へ投げる練習をします🎯 「どこに投げよう?」「どのくらいの力で投げたら届くかな?」と考えながら取り組むことで、目と手を協調させる力や、力加減を調整する経験にもつながります。 このほかにも、走る・跳ぶ・くぐる・バランスを取るなど、さまざまな動きを取り入れています🌈 また、運動の中では「職員の合図で止まる」「順番を待つ」「お友だちの動きを見てから動く」など、ルールを意識しながら取り組む場面もあります。 一つひとつの活動を通して、「やってみよう!」という気持ちや、「できた!」という達成感を大切にしています🍀 これからも楽しく体を動かしながら、お子さま一人ひとりの成長をサポートしていきます❣️ 🍄🪵🍄🪵🍄🪵🍄🪵🍄🪵🍄🪵 ✨️😊🌿園児募集🌿😊✨️ 『すたーとらいん大和田町教室』は、ただいま園児募集中です🤗‼️

すたーとらいん大和田町教室 ☆現在空きあり☆個別・小集団療育に特化している事業所です☆/🏃🤸体を動かす遊びで育つ力〜実践・活動編〜🏃🤸
コラム
26/09/29 16:04 公開
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