「じっとしているのが苦手…」
「次の行動に移るのが難しい…」
「先生の話を最後まで聞くのが難しい…」
そんなお子さまに、「まずは思いっきり身体を動かす」という方法があります。
ニュースター教室では、ジャンプ・くぐる・登る・渡る・ぶら下がるなど、全身を使ったアスレチックに繰り返し挑戦します🏃♂️
「次はどこ？」「どう動けばいい？」と考えながら身体を動かすことで、注意を向ける・動きを切り替える・身体をコントロールするといった経験につながります。
実際に、子どもを対象とした研究でも、運動が注意や実行機能などに良い影響を与える可能性が報告されています。特に、状況に応じて動きを判断するような運動についても研究が進んでいます。
そして何より、
「楽しい！」「もう一回！」
という気持ちが、繰り返し挑戦する力になります😊
「落ち着きがない」を、「たくさん動ける」「身体を使って学ぶことが得意」と捉えてみる。
そんな一人ひとりの「できる！」を増やす運動療育を大切にしています。
「できない」を「できた！」に！これからも楽しく成長できる運動を用意してお待ちしております✨
「次の行動に移るのが難しい…」
「先生の話を最後まで聞くのが難しい…」
そんなお子さまに、「まずは思いっきり身体を動かす」という方法があります。
ニュースター教室では、ジャンプ・くぐる・登る・渡る・ぶら下がるなど、全身を使ったアスレチックに繰り返し挑戦します🏃♂️
「次はどこ？」「どう動けばいい？」と考えながら身体を動かすことで、注意を向ける・動きを切り替える・身体をコントロールするといった経験につながります。
実際に、子どもを対象とした研究でも、運動が注意や実行機能などに良い影響を与える可能性が報告されています。特に、状況に応じて動きを判断するような運動についても研究が進んでいます。
そして何より、
「楽しい！」「もう一回！」
という気持ちが、繰り返し挑戦する力になります😊
「落ち着きがない」を、「たくさん動ける」「身体を使って学ぶことが得意」と捉えてみる。
そんな一人ひとりの「できる！」を増やす運動療育を大切にしています。
「できない」を「できた！」に！これからも楽しく成長できる運動を用意してお待ちしております✨
