あ〜すり〜と　ニュースター教室＜空きあり＞放課後等デイサービス/大阪市住吉区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(35件)

定期研修を行いました✍️

先日、職員を対象にBCP（事業継続計画）に関する研修を実施しました。今回はBCPの概要を学ぶだけではなく、「実際に災害や感染症等、緊急事態が発生した際、自分たちはどのように行動するのか」という点に重点を置いて話し合いました。一般的な対応を確認するだけでなく、私たちの事業所だからこそ想定される状況を考え、一人ひとりがどのような役割を担い、どのように動けば業務を継続できるのかを具体的に確認しました。いざという時は、日頃からの準備や共通認識がとても重要です。今回の研修を通して、職員同士で意見を出し合いながら、より実践的な行動を共有することができました。これからも、利用者の皆さまに安心して安定したサービスを提供し続けられるよう、そして職員一人ひとりが安心して働ける環境づくりに努めてまいります！

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あ〜すり〜と　ニュースター教室/定期研修を行いました✍️

研修会・講演会

26/07/23 14:00 公開

鬼ごっこに勝つための作戦会議✍️

「鬼ごっこ」と聞くと、ただ走り回って遊んでいるように見えるかもしれません。でも、ニュースター教室では、鬼ごっこも立派な"学び"の時間です😊 今回のレッスンでは、ゲームが始まる前に子どもたち同士で「どうすれば勝てるかな？」と作戦会議を行いました✍️ 職員に言われるでもなく、子どもたちで話し合いを始めていました！「挟み撃ちしよう！」「体の大きい先生から捕まえよう！」子どもたちからは、たくさんのアイデアが飛び出しました✨ 実際にゲームが始まると、作戦通りにいくこともあれば、思わぬハプニングでうまくいかないこともあります。そんな時こそ大切なのが、「次はどうしよう？」と考える力。ただ速く走れるだけでは勝てないのが鬼ごっこの面白いところです。相手の動きを予測したり、仲間と声を掛け合ったり、勝負の結果を受け入れたり…。鬼ごっこには、運動能力だけでなく、判断力・観察力・コミュニケーション能力など、たくさんの力が詰まっています💪 遊びの中だからこそ夢中になれる。夢中になるからこそ、大きく成長できる。これからも子どもたちが「考えることって楽しい！」と思えるようなレッスンを届けていきます🌏✨

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あ〜すり〜と　ニュースター教室/鬼ごっこに勝つための作戦会議✍️

教室の毎日

26/07/10 13:33 公開

楽しいだけじゃない‼️アスレチックはどんな効果がある❓👀

「アスレチックが大好き！」そんな子どもたちはたくさんいます😊 実はアスレチックは、遊びながらさまざまな力を育てられる運動なんです✨ 例えば… 🌟 バランス感覚不安定な場所を渡ったり、細い道を歩いたりすることで、身体をコントロールする力が身につきます。 🌟 全身の筋力登る・ぶら下がる・跳ぶ・くぐるなど、全身を使う動きが自然と増えます💪 🌟 考える力「どこに手をつく？」「次はどこへ足を出す？」自分で考えながら進むことで、判断力や問題解決能力も育まれます✨ 🌟 チャレンジする心「怖いけどやってみよう！」「できた！」そんな小さな成功体験の積み重ねが、自信につながります😊 私たちも子どもたちに「こうやって進もう！」と答えを教えすぎず、自分で考えて挑戦する時間を大切にしています。一人ひとり進み方は違っても、自分なりに工夫してゴールできた時の笑顔は格別です✨ アスレチックは、運動能力だけでなく、考える力・挑戦する力・自信まで育ててくれる最高の遊び。これからも子どもたちが「楽しい！」と感じながら成長できる環境をつくっていきます😊🌈

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あ〜すり〜と　ニュースター教室/楽しいだけじゃない‼️アスレチックはどんな効果がある❓👀

教室の毎日

26/07/07 13:40 公開

子どもの想像力は無限大✨

園で七夕にちなんだ制作活動で、子どもたちが作った作品を「見て見て！」と嬉しそうに見せてくれました😊 「これは〇〇！」と嬉しそうに出してくれます。大人から見ると「これは何かな？」と思う作品でも、子どもたちの頭の中にはしっかりとしたストーリーや世界観があります✨ 正解のないものだからこそ、一人ひとりの個性があふれ、同じ材料を使っていても出来上がるものは全部違います。「すごいね！」だけではなく、「どうしてそう思ったの？」「ここはどんなところ？」と話を聞いていくと、大人では思いつかないような発想に驚かされることばかりです😊 子どもたちの想像力は無限大。ニュースター教室では、その自由な発想をどんどん運動に繋げていきたいと思います。こう動いたら良いよ！と教えることも大切ですが、「自分で考える力」や「表現する楽しさ」も一緒に伸ばしていける活動を、これからも続けていきたいです🌈

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あ〜すり〜と　ニュースター教室/子どもの想像力は無限大✨

教室の毎日

26/07/03 13:28 公開

「できない」と「できた」の違いを体感する💡

子どもたちに「できるようになる方法」を伝えるためには、まず私たち指導者自身が「できない」を経験することも大切です。ニュースター教室では、職員自ら難しい条件の運動に挑戦し、「なぜできないのか」「どこでつまずくのか」「何がきっかけでできるようになったのか」を実際に体感しながら分析しています。自分で経験しているからこそ、子どもたちが困っているポイントに気づきやすくなり、「この伝え方なら分かりやすいかもしれない」「こんな練習から始めると挑戦しやすいかもしれない」と、指導の引き出しが増えていきます。もちろん、子どもたちの感じ方やつまずき方は一人ひとり違います。同じ運動でも、困るポイントは十人十色です。だからこそ、さまざまなパターンを自分たちで経験し、あらかじめ多くの視点を持っておくことが大切です。実際の支援では、「そんな見方もあったのか！」という新たな発見が生まれることも少なくありません。これからも職員一同、学び続ける姿勢を大切にしながら、一人ひとりに寄り添った支援ができるよう努めてまいります🌱

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あ〜すり〜と　ニュースター教室/「できない」と「できた」の違いを体感する💡

教室の毎日

26/06/27 13:13 公開

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