「学校では落ち着いて過ごせていますよ😊」と先生に言われる一方で、家では癇癪や反抗が多い…💦

逆に、「家ではできるのに学校ではなかなかできません😥」と言われて戸惑う保護者の方も少なくありません。

実は、このような違いは発達障害のあるお子さまだけでなく、多くのお子さまに見られることがあります✨

## 🏫学校ではできるのに家ではできない理由

学校では先生や友達がいるため、「頑張らなきゃ！」という気持ちで力を入れて過ごしていることがあります💪

その分、家は安心できる場所🏡✨

緊張が解けることで、疲れやストレスが一気に出てしまうことがあります😌

💡家で甘えたり、イライラしたりするのは、「安心できる場所だからこそ」見られる姿であることも少なくありません🍀

## 🏠家ではできるのに学校ではできない理由

学校は、
📚 集団生活
🔊 たくさんの音や刺激
⏰ ルールや時間の制約
🌱 初めての活動

など、家庭とは大きく異なる環境です。

慣れない環境では緊張し、本来できることでも力を発揮しにくくなることがあります💦

「できない」のではなく、「今は力を発揮しにくい状態なんだ😊」と考えることが大切です✨

## 🌱大切なのは「できる・できない」だけで判断しないこと

お子さまの様子は、
🌤️ その日の体調
🏫 環境
👥 一緒にいる人
🎯 活動内容

などによって大きく変わります。

そのため、

✅ どんな場面ならできるのか😊
✅ 何があると難しくなるのか🤔
✅ どんな声かけが安心につながるのか💬

を知ることが、お子さまへの理解につながります✨

## 🤝家庭と学校が連携することが大切

学校と家庭で様子が違うからといって、どちらかが間違っているわけではありません🙅‍♀️🙅‍♂️

それぞれの環境で見えている姿は、どちらもお子さまの大切な一面です🌈

🏫学校・🏡家庭・🌺放課後等デイサービスが情報を共有し、「どんな関わりがお子さまに合っているか」を一緒に考えることで、お子さまは安心して力を発揮しやすくなります😊✨

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🌺**放課後等デイサービスOhana**では、一人ひとりのお子さまの特性や環境の違いを大切にしながら支援を行っています🍀

💭「学校では頑張れているけれど家では大変…」
💭「家ではできるのに学校では難しい…」

そんなお悩みも、お気軽にご相談ください😊📩

お子さまが「できた！」を一つずつ積み重ね、自信につながるよう、ご家庭や学校と連携しながらサポートしています🌈✨