こんにちは！ワールドキッズ三ノ輪教室です😊
今回は微細機能の向上を目指した取り組みについて紹介します！
ワールドキッズ三ノ輪教室でおこなう療育の柱の一つである、【ABA療育】の基本方針は、行動分析学（ABA）に基づき、お子さまの「できた！」という成功体験を積み重ねるアプローチです！
💓スモールステップ: 難しい課題は小さなステップに分解し、無理なく達成できるように！
💓正の強化: できたときに具体的にほめたり、お子さまの好きなものを提示したりして、学習意欲を引き出します！
💓プロンプトとフェーディング: 最初は大人が手を添えるなどして成功を導き、徐々に自立を促します！
≪各スキルの具体的取り組み≫
✄ハサミ
①スニップ（1回切り）: 幅の狭い紙を1回「パチン」と切る感触を味わうことから始めます。
②連続切り・線切り: 太い直線や簡単な曲線に沿って切る練習を段階的に行います。
🥢お箸
①環境設定と事前訓練: 最初は補助付きの箸や、トング・ピンセットを使った掴み取り遊びで指先の「開閉運動」を覚えます。
②正しい持ち方の定着: 下の箸を固定し、上の箸を動かす練習をスモールステップで進めます。
✏鉛筆
①運筆練習: いきなり文字を書かず、太い線やぐるぐる描きなどの運筆プリントから始めます。
②持ち方の支援: 三点持ち（親指・人差し指・中指）が自然にできるようにグリップなどの工夫を取り入れます。
⭐このように、スモールステップ取り組むことで達成感を味わい、『やってみよう！』『自分はできる！』という意欲につながりますね⭐
こどもたちの挑戦する気持ちを大切にしていきたいです😊
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
【ワールドキッズ三ノ輪教室】
東京都台東区日本堤１－６－１１椿ビル２階
03-3873-6822
wk.minowa@nerino.jp
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
今回は微細機能の向上を目指した取り組みについて紹介します！
ワールドキッズ三ノ輪教室でおこなう療育の柱の一つである、【ABA療育】の基本方針は、行動分析学（ABA）に基づき、お子さまの「できた！」という成功体験を積み重ねるアプローチです！
💓スモールステップ: 難しい課題は小さなステップに分解し、無理なく達成できるように！
💓正の強化: できたときに具体的にほめたり、お子さまの好きなものを提示したりして、学習意欲を引き出します！
💓プロンプトとフェーディング: 最初は大人が手を添えるなどして成功を導き、徐々に自立を促します！
≪各スキルの具体的取り組み≫
✄ハサミ
①スニップ（1回切り）: 幅の狭い紙を1回「パチン」と切る感触を味わうことから始めます。
②連続切り・線切り: 太い直線や簡単な曲線に沿って切る練習を段階的に行います。
🥢お箸
①環境設定と事前訓練: 最初は補助付きの箸や、トング・ピンセットを使った掴み取り遊びで指先の「開閉運動」を覚えます。
②正しい持ち方の定着: 下の箸を固定し、上の箸を動かす練習をスモールステップで進めます。
✏鉛筆
①運筆練習: いきなり文字を書かず、太い線やぐるぐる描きなどの運筆プリントから始めます。
②持ち方の支援: 三点持ち（親指・人差し指・中指）が自然にできるようにグリップなどの工夫を取り入れます。
⭐このように、スモールステップ取り組むことで達成感を味わい、『やってみよう！』『自分はできる！』という意欲につながりますね⭐
こどもたちの挑戦する気持ちを大切にしていきたいです😊
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
【ワールドキッズ三ノ輪教室】
東京都台東区日本堤１－６－１１椿ビル２階
03-3873-6822
wk.minowa@nerino.jp
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
