文部科学省では、2030年度から導入予定の新しい学習指導要領において、小・中学校の情報教育を大幅に拡充する方向で検討が進められています。
生成AI（人工知能）の急速な普及やSNSによる情報発信が当たり前になった今、子どもたちには「正しく情報を使い、自分で考え判断する力」がこれまで以上に求められています。

新しい学習指導要領では、
小学校の総合的な学習の時間に「情報領域」（仮称）
中学校に「情報・技術科」（仮称）
が新設される予定です。
これまでの情報教育では、主にパソコン操作やプログラミング学習が中心でした。しかし、今後はAIやインターネットを活用しながら、情報を集め、整理し、発信する力を育む学習へと発展していきます。
どんな学習が行われるの？
例えば、
インターネットで地域について調べる
デジタル図鑑を作る
町の魅力をまとめたデジタルガイドブックを制作する
AIを活用して情報を整理する
情報の正しさを考える
といった探究的な学習が想定されています。
単に情報を集めるだけではなく、「その情報は本当に正しいのか」「どのように発信すれば伝わるのか」を考えることも重要になります。

私たちこうじやでも、子どもたちが将来社会で必要となる情報活用能力を育めるような機会を作ることができればと考えています。
情報を調べる力を身につける
自分の考えをまとめて発表する
情報モラルを学ぶ
こうした経験は、学校生活だけでなく、将来の進学や就労にもつながる大切な力になります。

AIやデジタル技術が発達する時代だからこそ、必要なのは機械に任せる力ではなく、「情報を正しく理解し、自分で考えて活用する力」です。
こうじやでは、楽しみながら学べる活動を通して、子どもたち一人ひとりの可能性を広げ、未来を生きる力を育んでいきたいと思います。子どもたちの成長を、温かく見守り支援してまいります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（こうじや　スタッフ）