こんにちは、みなにっこのブログ担当者です。
本日の活動を紹介します。
本日は聴覚支援として、「虫の声」を聞き、その鳴き声に合った虫のカードを選ぶ活動を行いました。子どもたちは耳を澄ませながら集中して音を聞き、「どの虫かな？」と考えながら、お友達と協力してカードを探していました。普段あまり聞く機会のない虫の鳴き声にも興味を持ち、とても意欲的に参加することができました。活動を通して、音の違いを聞き分ける力や集中して聞く力を育んでいます。
また、机の上に並べた虫を捕まえるゲームにも挑戦しました。虫の絵が描かれた紙をストローで吸い上げ、虫かごまで運ぶ活動です。ストローで吸う動作は口輪筋を使うため、発音や食事に必要な口の機能を高めることにつなげています。最初はストローをくわえると息を吹いてしまい、虫が飛んでいってしまう様子も見られましたが、みんなに「ジュースを飲むみたいに吸ってみようね」と声を掛けると、すぐに理解して上手に吸うことができました。紙が浮いてしまう場面では少し手助けをしながら、成功体験につながるよう支援を行いました。
最後に折り紙を使った製作活動「スイスイとんぼ」を作りました。製作を通して、指先を使う力や、手順を理解して取り組む力を育むことを目的としています。
途中で分からないところがあると、「分からない」と自分から伝えることができ、説明を聞きながら丁寧に作り進めることもできました。早く完成させて飛ばしたい気持ちから、目を付ける工程を忘れてしまう場面もありましたが、最後まで諦めずに取り組み、素敵なとんぼを完成させることができました。
子どもたちの「好き」という気持ちは、大きな学びの力になります。今後も興味や関心を活かしながら、楽しみの中で様々な力を育んでいけるよう支援していきます！
本日の活動を紹介します。
本日は聴覚支援として、「虫の声」を聞き、その鳴き声に合った虫のカードを選ぶ活動を行いました。子どもたちは耳を澄ませながら集中して音を聞き、「どの虫かな？」と考えながら、お友達と協力してカードを探していました。普段あまり聞く機会のない虫の鳴き声にも興味を持ち、とても意欲的に参加することができました。活動を通して、音の違いを聞き分ける力や集中して聞く力を育んでいます。
また、机の上に並べた虫を捕まえるゲームにも挑戦しました。虫の絵が描かれた紙をストローで吸い上げ、虫かごまで運ぶ活動です。ストローで吸う動作は口輪筋を使うため、発音や食事に必要な口の機能を高めることにつなげています。最初はストローをくわえると息を吹いてしまい、虫が飛んでいってしまう様子も見られましたが、みんなに「ジュースを飲むみたいに吸ってみようね」と声を掛けると、すぐに理解して上手に吸うことができました。紙が浮いてしまう場面では少し手助けをしながら、成功体験につながるよう支援を行いました。
最後に折り紙を使った製作活動「スイスイとんぼ」を作りました。製作を通して、指先を使う力や、手順を理解して取り組む力を育むことを目的としています。
途中で分からないところがあると、「分からない」と自分から伝えることができ、説明を聞きながら丁寧に作り進めることもできました。早く完成させて飛ばしたい気持ちから、目を付ける工程を忘れてしまう場面もありましたが、最後まで諦めずに取り組み、素敵なとんぼを完成させることができました。
子どもたちの「好き」という気持ちは、大きな学びの力になります。今後も興味や関心を活かしながら、楽しみの中で様々な力を育んでいけるよう支援していきます！
