梅雨の時期、毎年頭を悩ませていた傘問題。うっかり屋でおっちょこちょいのADHDの息子は、傘を学校から持って帰ることができませんでした。

登校の際に「帰りに雨がやんでいても傘は持って帰ってね」と伝えても、雨がやむと忘れ、学校に置いてきてしまいます。下校時に周りのみんなが傘を持ち帰ろうとする姿を見ても、気にもとめません。

そのため、梅雨や春雨、秋雨の時期は学校に傘がたまり、家の傘がなくなります。何度言ってもできないのが特性ですから、仕方なく学校に息子を迎えに行くついでに傘を取りに行くことで問題を解決していました。

しかし、忙しいときはそうはいきませんし、持ち物の管理は自分でできるようになってほしい、そう思っていました。

本人は小雨程度では傘を持ちたくないとも言うくらい、傘のことなんて全く気にせず生きているので、低学年の頃は期待しないで親が管理するようにしていました。

それでも少しずつ自分で持ち物管理をしてもらうため、傘を持ち帰らない原因を本人にも尋ねてみたところ、単に「持ち帰るのを忘れる」だけではなく、使っていた傘にも原因があることがわかりました。

息子は当時黄色い傘を使っていたのですが、学校の傘立てには同じ黄色い傘がいっぱい。持ち帰ろうと思っても、自分の傘を見つけられなくなってしまうとのことなのです。

探すことが苦手な特性もあるので、そのことに気づいてからは、探しやすいように黄色以外の目立つ色の傘にすることで自分の傘が一目で分かるようにしました。

そうして自分の傘を見つけることはクリアしたものの、他にも傘に関する問題が。

購入したばかりの傘の骨が折れたり曲がってしまったりと、いつもすぐに壊れてしまうのです。「この子は傘の扱いが乱暴だな～振り回したりオモチャにしたりしているのか？」と思っていたのですが、なんと原因は学校の傘立てでした。

学校の傘立てにはたくさんの傘が刺さっています。その中から自分の傘を器用に取り出すことができず、無理に引っ張り出そうとするため傘がボロボロになってしまうのです。傘をおもちゃにしていたわけではありませんでした。

これに対しては「じゃあ、毎回傘立ての一番端っこに真っ直ぐ立てておくようにしたら？絡まりを防げて取り出しやすくなるよ！」と置き場所と置き方についてアドバイスをしました。

「うん、そうする」といい返事はするのですが、なかなか実行はできないみたいで...傘はまたすぐにボロボロに壊れます。

「ボクの傘の上に誰かの傘がささってて、抜き取ったら壊れたー!!!」とカンカンに。

傘は閉じてから傘立ての端に真っ直ぐ立てようね！と何度説明しても、息子は自分の言い分を押し通して分かってもらおうとするので問題は解決できません。

「すぐ折れたり壊れたりする傘の形がいけない」
「学校の傘立ての形が使いにくい」
「持ち帰るのを忘れることも傘を無くすこともワザとじゃないから」

などなど、理由があるからボクが100％悪いんじゃないんだよ！と訴えてくるのでした。「もう傘いらない！」と逆ギレまでする始末。まぁ息子は注意すると毎回こんな感じです、トホホ…(涙)

一人で物の管理ができないのがADHDなんだな…と傘については半分諦めモードでした。

中学に入ってから、黒や紺色の落ち着いた色の傘じゃないと恥ずかしいと言うようになった息子。しかし、それにより今度は勝手に使われたり盗まれたりする問題が発生するように。

そこで、少し手先も器用になってきたことだし、と試しに折りたたみ傘を勧めてみたところ...これが大成功でした！

ビニール袋に入れて水分が漏れない状態で鞄に入れておけば、忘れることも勝手に使われることもない。雑ではあるけれどなんとか袋にしまうこともできるし、傘立てに入れなくなったことで傘が引っかかって壊れることもなくなりました。

こうして中学生になってようやく、傘問題が解決されたのです！現在息子は21歳、傘を壊すことなくそこそこ丁寧に扱えるようになっています。人間は成長するんだな～と思わずにはいられません。

思えば何本の傘を買ったのだろう…私の傘を貸してあげた物を含めると～えーと数十本はいくな～…遠い目…(笑)

私の傘を息子にとられることが無くなった今、やっとブランドの傘が買える～♡