聴覚過敏で、苦しんでいた娘だったが…
広汎性発達障害の娘（小学3年生）には、聴覚過敏という特性があります。
弟が産まれたばかりのころは、その泣き声を嫌がり、苦しむ姿が見られました。赤ちゃんを大人しくさせることは難しく、私は頭を抱え、苦しむ娘と泣きわめく息子の間でオロオロしていました。
弟が産まれたばかりのころは、その泣き声を嫌がり、苦しむ姿が見られました。赤ちゃんを大人しくさせることは難しく、私は頭を抱え、苦しむ娘と泣きわめく息子の間でオロオロしていました。
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聴覚過敏の娘、赤ちゃんの泣き声が大キライ！弟が生まれ、考えた解決策は…
しかし娘も段々と弟の泣き声に慣れていき、自分で止めようがない不快な音が聞こえたときにどうすればいいかを繰り返し伝えていったことで、音で苦しむことはほとんどなくなりました。
外食時に起きた、原因不明の体調不良。
娘が小学3年生になったある日、家族で外食した私たち。
食事をしていると、娘の顔色がよくないことに気がつきました。
食事をしていると、娘の顔色がよくないことに気がつきました。
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すぐに娘を車へ連れていき、料理を頼んでしまっていたため、夫と娘の付き添いを交代で行いつつ食事を済ませました。
車にしばらくいると娘は「気分、良くなった！」とケロッとしていました。
後から娘に聞いても…
車にしばらくいると娘は「気分、良くなった！」とケロッとしていました。
後から娘に聞いても…
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結局原因はわからず、そのままになりました。
それからしばらく経ち、また外食したときに「気分が悪い」と言い出した娘。
それからしばらく経ち、また外食したときに「気分が悪い」と言い出した娘。
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このときも同じように、しばらくしたらケロッとしていました。
帰宅後、この謎の症状の原因を、夫と推理しましたが…
帰宅後、この謎の症状の原因を、夫と推理しましたが…
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娘に聞いてはみたものの…またしても「わからない」の一言。
どこか悪いんじゃないかと心配になりましたが、具合が悪くなるのはこのときだけで他のときは元気いっぱいなのです。
どこか悪いんじゃないかと心配になりましたが、具合が悪くなるのはこのときだけで他のときは元気いっぱいなのです。
授業参観で気がついた、体調不良の共通点。
娘のこの謎の体調不良が気になりつつ過ごしていたとき、小学校の授業参観がありました。
この日私は、特別支援学級の授業を観に行きました。授業参観には他の学年の子も何人かいて、娘が先生と授業を進める中、両サイドで大きな声を出したりしていました。
この日私は、特別支援学級の授業を観に行きました。授業参観には他の学年の子も何人かいて、娘が先生と授業を進める中、両サイドで大きな声を出したりしていました。
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その瞬間、授業参観の光景と外食のことがぱっと繋がりました。
もしかして、娘は音がうるさくて気分が悪くなったのかもしれない！
もしかして、娘は音がうるさくて気分が悪くなったのかもしれない！
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そのとき、思い出したあのコラム。
学校から帰宅後、すぐに娘に確認すると…
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やっとわかった原因！そのとき…発達ナビで読んだ、ひらたともみさんのコラムを思い出しました。
家では元気な小3娘が、頭痛でたびたび早退。その原因は...!?【娘の聴覚過敏対策】
ニガテな音対策に「イヤーマフ」を使用！学校の友だちに理解してもらうためには...？【娘の聴覚過敏対策 続編】
聴覚過敏で頭痛を訴えていたイロハちゃん。娘も同じではないのだろうか!?
私はすぐに動きました。
私はすぐに動きました。
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病院にかかったわけではないので、本当に聴覚過敏が原因か、イヤーマフで本当に解消するのか、確信はありませんでしたが、そうかも！と思ったらじっとしてはいられず、試してみたかったのです。
届くまでの間に、特別支援学級と放課後等デイサービスに使用許可をもらいました。
購入した後の使用許可…って順番めちゃくちゃかもしれませんが、それほど待てなかったのです(笑)
届くまでの間に、特別支援学級と放課後等デイサービスに使用許可をもらいました。
購入した後の使用許可…って順番めちゃくちゃかもしれませんが、それほど待てなかったのです(笑)
イヤーマフの説明書を作成！そして落ち着いた娘。
そしてついに届いたイヤーマフ。
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私は特別支援学級の先生と話して、他の子どもたちが不思議に思わないように、ひらたともみさんがコラムで紹介していたようなイヤーマフの説明書を作ることにしました。
説明書には「イヤーマフとはなにか」「娘がなぜこれが必要か」そして「大事なものであること」を書きました。
説明書には「イヤーマフとはなにか」「娘がなぜこれが必要か」そして「大事なものであること」を書きました。
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そして、通常学級の教室と職員室に貼らせてもらいました。
初日だけいろいろ聞かれたそうですが、説明書のおかげか、その後は娘がイヤーマフを着用してもからかわれたりすることはなかったそうです。
初日だけいろいろ聞かれたそうですが、説明書のおかげか、その後は娘がイヤーマフを着用してもからかわれたりすることはなかったそうです。
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周りの声が聞こえないおかげか、特別支援学級の先生は「あーさんの集中力が上がった」と言っていました。
イヤーマフは毎日ランドセルに入れて持ち帰り、放課後等デイサービスや自宅でも使用しています。自宅で宿題をする様子を見ても、周りの音が入ってこないので解くスピードが上がったように感じました。
イヤーマフは毎日ランドセルに入れて持ち帰り、放課後等デイサービスや自宅でも使用しています。自宅で宿題をする様子を見ても、周りの音が入ってこないので解くスピードが上がったように感じました。
娘にとって安心感につながった。
外でも使えることを想定していたのですが、イヤーマフを使い始めてから、外食時に周りが騒がしくても体調不良を訴えることはなくなりました。
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娘にとっては音が不快だということを、私たちが認めて声掛けができるようになったからかもしれません。そして、聴覚過敏自体がそれほど強いものではなかったのかもしれませんが、イヤーマフは娘にとって「いざというときは、音を遮断できる」という安心感にも繋がったようでした。
イヤーマフを使いこなす娘を見てほっとした私たちでしたが、このイヤーマフがのちにあーさんにとって…私たちにとって…大きな岐路に立たされるきっかけになるのでした。
続く…
イヤーマフを使いこなす娘を見てほっとした私たちでしたが、このイヤーマフがのちにあーさんにとって…私たちにとって…大きな岐路に立たされるきっかけになるのでした。
続く…
「まぶしい=赤い」！？感覚過敏な娘。しんどい時かわすテク、こんな風に覚えていこうね
2人の育児でクッタクタ…。泣き声が苦手な聴覚過敏の娘がかけてくれた言葉は？
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