帰ってきたらすぐお風呂に入って欲しいけど
わが家では、新型コロナウイルス感染症のこともあり、外から帰ってきたらすぐお風呂に入るよう心がけています。
しかし、でこぼこ兄妹の妹いっちゃんは何か描きたいものを思いついたら、もうそのことが頭から離れません。
しかし、でこぼこ兄妹の妹いっちゃんは何か描きたいものを思いついたら、もうそのことが頭から離れません。
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外から帰ってきてすぐiPadに向かいます。
すぐお風呂に入りなさい！と言いたいところですが、ここはグッと堪えて…
すぐお風呂に入りなさい！と言いたいところですが、ここはグッと堪えて…
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いっちゃんも返事は元気よくしてくれますし、私も創作意欲は尊重してあげたいなと思うので、そのままにしておきます。
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しかし、いっちゃんはいっこうに腰を上げる気配がありません。
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こういうことは以前からしばしばありました。しかもいっちゃんは、「怒られた！」とショックを受けるとその後1時間ほど「体に力が入らないよー…」と、激しくパニックを起こすほどではないですが…だらだらモードになってしまうのです。そんな様子を見て私は無駄な時間だな～とイライラしていました。
この日も、やっぱり固まってしまった娘。
「わ、めんどくさー」と正直思いましたが…。
「あっ！」と、気がついたんです。
わたし、「まだ入ってないの？」と聞いただけで、「今すぐお風呂に入りなさい」とは言ってない…！！
「わ、めんどくさー」と正直思いましたが…。
「あっ！」と、気がついたんです。
わたし、「まだ入ってないの？」と聞いただけで、「今すぐお風呂に入りなさい」とは言ってない…！！
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でも、いっちゃんが「30分ぐらい…？」と、気まずそうに言ったので、「早くお風呂に入ってほしい」という、私の言いたいことが伝わっていると思い込んでしまったんですね。
もしかしたら気まずそうというのも、私が勝手にそう受け取っただけで、手元の作業に集中していたので、言葉がすぐ出てこなかっただけかもしれません。反省です
もしかしたら気まずそうというのも、私が勝手にそう受け取っただけで、手元の作業に集中していたので、言葉がすぐ出てこなかっただけかもしれません。反省です
伝わりやすくするための２つのルール
そこで次から
・何かをやらせたいときは、すぐに今やっていることを止めるのではなく期限を決める。
・指示を省略しない。
ということを気をつけるようにしました。
・何かをやらせたいときは、すぐに今やっていることを止めるのではなく期限を決める。
・指示を省略しない。
ということを気をつけるようにしました。
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ここでまずは確認です。
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その次にやってほしいことを伝えます。
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その際には無理に今やっていることを止めず、納得するような期限を決めて伝えます。
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そして15分経ったら、「描いている絵を保存して（とても重要）、お風呂に行きなさい」と、再びやってほしいことを言葉で伝えます。すると…
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指示を明確に...で明らかにするものは内容じゃなかった！
発達障害の子ども、特にASDのある子どもの場合、「指示を明確に伝えると良い」とは、よく言われることです。しかし、指示を明確に伝えるとはどういうことか？ということを誤解している人は結構多いように感じています。
例えばよく言われる「内容を整理して紙に書く」というのも大切なことなのですが、実はASDのある人が困るのは、指示や依頼の内容よりも、そもそも「指示や依頼をされた背景や理由がわからない」ということなのです。
