「笑ってはいけない」場面が分からない!小6自閉症息子へのTPO教育。効果的な伝え方は?

ライター:星あかり
「笑ってはいけない」場面が分からない!小6自閉症息子へのTPO教育。効果的な伝え方は?のタイトル画像
Upload By 星あかり

息子のスバルは年相応と言うよりは少し幼く、小学6年生になった今でも下ネタを察知すると3歳の頃と同じテンションで笑い転げます。時には笑うには不謹慎だと思える場面でも笑ってしまいます。
子どもあるあるなので成長とともに学び、落ち着くものだと思っていましたが、スバルはなかなか落ち着きません。年齢が上がってきたのにいつまでも変わらない笑いのツボに危機感を覚えた私は、スバルと「笑ってはいけない日常生活におけるアレコレ」について話すことにしました。

監修者室伏佑香のアイコン
監修: 室伏佑香
東京女子医科大学八千代医療センター 神経小児科
名古屋市立大学大学院 医学研究科 生殖・遺伝医学講座 新生児・小児医学 博士課程
筑波大学医学部卒。国立成育医療研究センターで小児科研修終了後、東京女子医科大学八千代医療センター、国立成育医療研究センター、島田療育センターはちおうじで小児神経診療、発達障害診療の研鑽を積む。 現在は、名古屋市立大学大学院で小児神経分野の研究を行っている。

笑いのツボが幼い小6息子

笑ってはいけない場面で吹き出しそうになることは大人でもありますが、スバルの場合そもそも「笑ってはいけない場面」を年相応には理解できていない気がします。笑いのツボ自体も一般的な小学6年生より幼いように感じます。

具体的な笑いのツボは小学生にあるあるな下ネタなどです。全然笑うような場面じゃなくてもこれらのキーワードがトリガーとなり笑い転げてしまうのです。

以前夫が着替えている時、洋服の入った引き出しが落ちて夫を直撃してしまい、パンツ一丁で床に転げて痛みに悶えたことがありました。大きな音と夫の悲鳴を聞き、私とスバルは急いで寝室へ駆けつけました。私は状況を把握し、夫の無事を確認しましたが、スバルはパンツ一丁で床で悶える夫の姿に大爆笑していました。

ある時は私が体調を崩し、「体調不良で寝ていたいのに処方された薬の副作用で下痢が出て、何度もトイレに行くのがつらい」と話していました。客観的に見ればつらい状況にあるにもかかわらず、前後の文脈や状況を無視して「下痢」と言うキーワードだけに反応して笑い転げていました。

さすがにこれは良くない傾向だと思い、スバルに厳しめに注意することにしました。もちろんこれまでも、不謹慎な場面で笑った時には注意をしてきました。しかし家の中でのそう言う笑いは子どもあるあるだと思って「こんな時笑うもんじゃないよ」と軽く注意したりはするものの、なあなあになっていました。

しかしこの度、年齢が上がってきたのにいつまでも変わらない笑いのツボに危機感を覚えた私はスバルと真剣に話をすることにしました。

笑ってはいけない事例リスト

不謹慎な場面で笑ってしまった時「子どもだから」と許される年齢ではなくなってくること。スバルが笑うことで傷つく人、怒る人、悲しい人がいること。スバルが今まで実際に笑ってしまった場面を思いつく限り「なぜ笑ってはいけなかったのか」解説しながら、デメリットを説明しました。すぐに「基本的な笑ってはいけない場面」は理解することができました。

しかしこれで解決するほど簡単ではありません。
スバルが「以前、こんな場面で笑って注意されたから、同じ場面では笑わない」とその場面をルールとして認識しても、類似しているけど少し違う場面で応用できず笑ってしまうこともありました。

例えば、「悲しいニュースの途中でアナウンサーが言葉を噛んでしまった場面では笑わない」と認識していても、悲しいニュースの途中で映像が乱れてアナウンサーが半目のまま画面が固まってしまったときにスバルは笑っていました。
もしも小学生の頃の私が「真面目なニュースでアナウンサーが噛んでも笑ってはいけない」と注意されたなら、「アナウンサーが真面目なニュースの途中の半目になってしまった」ことも同じように笑ってはいけないと考えただろうと思いますが、スバルにとってそれはイコールで結びつかないようでした。

スバルが不謹慎な場面で笑うたびに、笑ってはいけない理由と過去の類似した事例を根気強く伝えました。頭の中で「笑ってはいけない事例リスト」が増えていき、少しずつ類似した事例を結びつけて笑いを堪えられるようになってきました。

判断が難しい?笑っても許される場面

笑ってはいけない事例リストを強化できても、判断が難しい場面もあります。

例えば本当は笑うには不謹慎な事例であっても、友だちだけ、家族だけしかいない場で笑ってしまうこともありますよね。それは暗黙の了解で「ほかの人には秘密」「ほかの人がいる場所では笑わない」があって成り立っていると思うのですが、スバルにはその判断が苦手なようです。
暗黙の了解の判断が難しい!
暗黙の了解の判断が難しい!
Upload By 星あかり
この辺りの説明は難しいので、現時点では「笑っていいのかダメなのか判断がつかない時は、基本的には笑わない」と伝えています。まだまだ失敗はあるので今後も地道にスバルの中の「笑ってはいけない事例リスト」を増やして、どんな場面に遭遇しても自分で判断できるようになれば良いなと思います。
ライフバナー

笑いをこらえた先に待っていたのは……

不謹慎な場面で笑いそうになっても、笑う前に気づき耐えられることが増えたスバルですが、まだ油断はできません。「お母さん今、笑いそうになったけど耐えられたよ。えらい?」と報告してくるのです。

そんなこと言われたら不謹慎だけど私も笑ってしまいます。
「お母さん今、笑いそうになったけど耐えられたよ。えらい?」と報告してくる息子
「お母さん今、笑いそうになったけど耐えられたよ。えらい?」と報告してくる息子
Upload By 星あかり
そういうことは言ったら意味ないよ、と何度か伝えましたが何でも報告したい衝動が抑えきれず報告がとまりません。
将来社会人になった息子が上司に「今、笑いそうになったけど耐えました!」と報告する姿を想像するとゾッとするので、こちらも根気強く頑張って教えたいと思います。
執筆/星あかり

(監修:室伏先生より)
スバルくんのお話、とても温かく拝読しました。
「笑ってはいけない場面で笑ってしまう」というテーマは、お子さんの“社会の空気”を読む力を育てる上でとても繊細で、そして難しい課題ですよね。「笑ってはいけない場面」や「人が傷つくかもしれない状況」を、表情や雰囲気といった非言語的な手がかりから直感的に理解するのが難しいお子さんもいます。その場合には、経験を重ねながら具体的な場面を整理し、少しずつ知識として積み上げていく支援が有効です。この『場の雰囲気や人の気持ちなど、言葉にされない“空気のルール”を言語化して教える』作業は、想像以上に時間と根気を要するものです。

お母さまが「なぜ笑ってはいけないのか」をその都度言語化し、“笑ってはいけない事例リスト”として具体的に積み重ねていく方法は、まさにこの「経験的学習」を支える素晴らしいアプローチだと思います。こうして一つひとつの出来事を整理しながら、少しずつ“直感に置き換わる知識”をつくっていくことで、スバルくん自身の社会的理解は確実に深まっていくはずです。
前の記事はこちら
https://h-navi.jp/column/article/35030748
もうすぐ中学生のASD娘「空気は読めるようになるの!?」学校生活や友達関係が不安でーー児童精神科医 三木先生に聞いてみた!のタイトル画像

もうすぐ中学生のASD娘「空気は読めるようになるの!?」学校生活や友達関係が不安でーー児童精神科医 三木先生に聞いてみた!

ちょっとした雑談が難しいのタイトル画像

聞き上手になるには、言葉以外にも大切なことがある?

クラスメイトへの指摘でトラブル多発!ASDやADHDの特性ゆえ?息子が指摘の加減を理解した意外なきっかけとはのタイトル画像

クラスメイトへの指摘でトラブル多発!ASDやADHDの特性ゆえ?息子が指摘の加減を理解した意外なきっかけとは

「空気が読めない」小5発達グレー長女、先生から無視、クラスでもいじめられ…このまま進学して大丈夫?私立中学受験、引っ越しを決断したわが家の今ーーユーザー体験談のタイトル画像

「空気が読めない」小5発達グレー長女、先生から無視、クラスでもいじめられ…このまま進学して大丈夫?私立中学受験、引っ越しを決断したわが家の今ーーユーザー体験談

発達検査で判明!空気は読めるのに集団行動ができない娘の「生きづらさ」の理由のタイトル画像

発達検査で判明!空気は読めるのに集団行動ができない娘の「生きづらさ」の理由

(コラム内の障害名表記について)
コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「~症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。

神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的発達症(知的障害)、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症、コミュニケーション症群、限局性学習症、チック症群、発達性協調運動症、常同運動症が含まれます。

※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症(知的能力障害)は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。

ASD(自閉スペクトラム症)
自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。
ライフバナー


年齢別でコラムを探す


同じキーワードでコラムを探す



放課後等デイサービス・児童発達支援事業所をお探しの方はこちら

放課後等デイサービス・児童発達支援事業所をお探しの方はこちら

コラムに対する投稿内容については、株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設、商品及びサービスの利用を推奨するものではありません。投稿された情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。コラムに対する投稿内容は、投稿者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。「やらせ」は発見次第厳重に対処します。