反抗期がないのは幼いから?よく話すADHD・高校生息子の姿から気づいた、現代の親子の距離感と精神的自立

ライター:丸山さとこ
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神経発達症(発達障害)がある息子のコウは、現在高校生です。彼がよく話すことには、ADHD(注意欠如多動症)の多動性や衝動性も関係しているのだと思います。ですが、最近は、今の思春期の子どもたちに感じることがある距離感のようなものも、関係あるのではないかと思うようになりました。

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監修: 鈴木直光
筑波こどものこころクリニック院長
1959年東京都生まれ。1985年秋田大学医学部卒。在学中YMCAキャンプリーダーで初めて自閉症児に出会う。同年東京医科歯科大学小児科入局。 1987〜88年、瀬川小児神経学クリニックで自閉症と神経学を学び、栃木県県南健康福祉センターの発達相談で数々の発達障がい児と出会う。2011年、茨城県つくば市に筑波こどものこころクリニック開院。

よく話す高校生男子のコウです

神経発達症がある息子のコウは、「高校生の男の子なのに」と驚かれるくらい、家でよく話します
神経発達症がある息子のコウは、「高校生の男の子なのに」と驚かれるくらい、家でよく話します
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世界を照らす高校生

神経発達症がある息子のコウは、現在高校生です。彼はあいかわらず、「高校生の男の子なのに、すごく家でしゃべるんですね!」と驚かれるくらい、よく話します。
息子がよく話すことには、ADHD(注意欠如多動症)の多動性や衝動性、興味のあることを次々と言葉にしたくなるところも関係しているのだと思います。

そういう点では「あまり思春期の男子らしくない」と言われることもある彼ですが、思春期らしいところもあります。
人間関係について、以前よりも細やかな悩みを口にすることも増えましたし、ヘアセットや服装など、本人なりに身なりにも気を使うようになってきました。ここ最近は、特に肌の手入れに気を使っているようです。

とはいえ、気をつけていても年齢的にニキビはできやすく、疲れや汗で肌が荒れると、どうしてもできてしまうようです。

ある日、帰宅した高校生の息子が、「見て〜!おでこの真ん中におっきいニキビできちゃってさ〜」と言いながらリビングに入ってきました。
額を見せながら「白毫(びゃくごう)みたいになってんだけど!」と言う息子に「尊いじゃん」と返すと、彼は「世界を照らすよ」と言い残してシャワーを浴びに行きました。

世界史の授業で仏教文化を習ったのだろうと思いながら、私は息子の軽い明るさに改めて不思議な気持ちになりました。

親と気軽に話す子どもたち

思春期の子どもは、しばしば反抗期とセットで語られたりします。保護者向けの講演などでも、『思春期の子は反抗的な態度をとるもの』 という前提で話が進んでいくことは少なくありません。

実際、保護者同士の会話でも、「機嫌が悪い」「親とは話さない」「部屋から出てこない」といったエピソードを聞くことは珍しくありません。

しかし、時代の変化なのでしょうか?最近の子どもは、思春期になっても親との会話が多い場合もあると聞くようになりました。確かに、息子ほどではないにせよ、親と気軽に話す姿は、学校行事などでしばしば目にします。

『最近の子どもは幼い』のか

まるで帰省中の大学生のような距離感

思春期になっても親との会話が多いことについて、「最近の子どもは幼いのだ」と評する意見もあります。確かに、昔より幼く見える部分はあるかもしれません。
ですが、私から見た彼らには、幼さだけではないものも混ざっているように感じます。
それは、少し大人びた、寛容な距離感です。

というのも、息子を含め、学校行事や買い物などで親と話している子どもたちを見ていると、「まるで大学生のようだな」と感じることがあるのです。

自分の生活と人間関係をすでに持ったうえで、たまたま今は同じ場所に座って話している……という雰囲気。
帰省中の大学生が実家でくつろぎ、離れている間にあった出来事を世間話として話す、あの距離感です。
親と話している子どもたちを見ていると、「まるで大学生のようだな」と感じることがあります
親と話している子どもたちを見ていると、「まるで大学生のようだな」と感じることがあります
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インターネット上にも、子どもの生活がある

ひょっとしたら、現代の思春期の子どもは、ある部分では昔よりも早く、親から精神的に自立しているのかもしれません。

今の子どもたちには、学校、友人、部活、趣味に加えて、インターネット上のコミュニティがあります。
実際に会ったことのない人とオンラインで話すこともあります。クラスで毎日顔を合わせる友人とも、帰宅後にメッセージアプリで会話を続けます。
スマホを使いながら何やら楽しそうなコウと、それを見ている私との間に、不思議な距離があるのを感じることがあります
スマホを使いながら何やら楽しそうなコウと、それを見ている私との間に、不思議な距離があるのを感じることがあります
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そんな姿を見ていると、「あぁ、私の育った時代とは随分違う環境があるのだな」としみじみ思います。

私が子どもの頃は、下校すれば友人との直接的な交流はひとまず終わりました。友人と話したければ固定電話にかける必要がありましたし、親を通して取り次いでもらうことも珍しくありませんでした。

しかし、今は違います。
スマートフォンひとつで人と常につながることができる時代の中、親のいる家の中にいながらにして、子どもは親の知らない会話をし、親の知らない関係性の中で笑ったり悩んだりしています。

そんな彼らは、親から離れるために激しい反抗はする必要がないのかもしれません。もう十分に自分の世界を持っているからです。

親の知らない世界があるから、気軽に話せるのかも?

見えない領域が増えているということ

今や高校生となった息子には、学校以外にも、完全に私の目が届かない世界がたくさんあります。そこでの日常があり、人間関係があり、悩みや楽しみがあります。 大きな問題が起きない限り、私はそこに入ることはありません。

親の目が届きにくい領域が増えたことで、SNSやグループチャットでの揉め事など、昔は想像もできなかったトラブルは増えています。
そのことに、親としての不安はあります。しかし、その見えない領域こそが、息子にとっての「自分の世界」なのだろうとも感じます。

仲良くいられる距離の両端で

私と息子はオタク仲間のような一面もあり、息子は私に対して、さまざまな趣味の話をしてくれます。そういうところを見れば、私と息子は『仲の良い親子』なのかもしれません。
私と息子はオタク仲間のような一面もあり、趣味の話で盛り上がることもあります
私と息子はオタク仲間のような一面もあり、趣味の話で盛り上がることもあります
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それでも、親が入り込めない世界を持っている。自分の生活の中心が、もう親だけではない。そのうえで、たまたま共有できる話題を、リビングでポンと差し出してくる。

そんな距離感があるから、息子は私に「白毫みたいになってんだけど!」と笑って言えるのかもしれません。

そのことが、ほんの少し私の肩を軽くしてくれるような気がして、何だかありがたいなと思いました。

執筆/丸山さとこ

専門家コメント 鈴木直光先生(小児科医)

いわゆる多弁のお子さんの場合、注意が必要になる場面のひとつとして、「その場で言わなくてもいいこと」まで口にしてしまうことが挙げられます。場の状況を察することが苦手な特性と重なり、静かにしていなければいけない場面で悪気はなくても「太ってるね」など相手が傷つくようなことを衝動的にストレートに言ってしまうことがあるため、周囲のフォローが大切です。直接言うのではなく、まずは保護者や担任の先生を通してワンクッション置く習慣をつけるといいでしょう。趣味の話に関しては、こだわりもあるため、つい熱中しすぎて自分のペースで一方的に話を進めてしまう傾向が見られることも少なくありません。多弁や衝動性はADHD(注意欠如多動症)の特性として現れることもあるため、医師と相談のうえ、投薬治療である程度コントロールしていくという選択肢もあります。同時に、SST(ソーシャルスキルトレーニング)などを通じて、少しずつコミュニケーションの工夫を学んでいくことがサポートに繋がります。(監修:小児科医 鈴木直光先生)
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https://h-navi.jp/column/article/35031128
(コラム内の障害名表記について)
コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「~症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。

神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的障害(知的発達症)、ASD(自閉スペクトラム症)、ADHD(注意欠如多動症)、コミュニケーション症群、LD・SLD(限局性学習症)、チック症群、DCD(発達性協調運動症)、常同運動症が含まれます。

※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症(知的能力障害)は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。

ASD(自閉スペクトラム症)
自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。

ADHD(注意欠如多動症)
注意欠陥・多動性障害の名称で呼ばれていましたが、現在はADHD、注意欠如多動症と呼ばれるようになりました。ADHDはAttention-Deficit Hyperactivity Disorderの略。
ADHDはさらに、不注意優勢に存在するADHD、多動・衝動性優勢に存在するADHD、混合に存在するADHDと呼ばれるようになりました。今までの「ADHD~型」という表現はなくなりましたが、一部では現在も使われています。
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