お子さんのプロフィール

• 年齢：14歳　
• 診断名：ADHD（注意欠如多動症）、ASD（自閉スペクトラム症）の傾向あり　
• 診断時期：10歳　
• エピソード当時の年齢：7～12歳　

息子が通っていた小学校は、1学年1クラスでした。クラス替えはなく、6年間ずっと同じメンバーで過ごす環境です。そのクラスの中に、低学年の頃から少し気になる男の子がいました。

彼は基本的には明るく元気で幼いところもある子でした。ただ、年の離れたお兄さんがいるそうで、青年向けの漫画などに出てくるような、強い言葉や刺激の強い表現を使うことがありました。

小1のある日、息子が驚いた顔で帰ってきて、こう言いました。
「今日、学校ですごいこと言われた」
息子から聞いた言葉は、息子を罵倒する言葉だったのですが、小1の子どもが使うにはかなり強い表現でした。私は正直、びっくりしました。少なくとも、子どもには聞かせたくない言葉でした。

息子に聞くと、その同級生は息子にだけでなく、ほかのクラスメイトにも同じような言葉を言っているとのこと。迷いましたが、連絡帳で先生に「本日息子はこのように言われたそうなのですが……」と相談をしました。するとすぐ先生からお電話をいただきました。

「申し訳ございません。その生徒は強い言葉を使ってしまう傾向があって……。息子さんがおっしゃるように、特定の誰かだけではなく、クラスの子たち全員に言っている状況です。それも問題ではあるのですが、学校とご家庭で対応しているところです」

息子個人が狙われているわけではないこと、息子自身もその時点ではそこまで気にしていないように見えたこともあり、私はひとまず様子を見ることにしました。

学年が上がるにつれ、その同級生と息子は少しずつ衝突するようになりました。息子はいわゆる「チクリ魔」と言われやすいタイプでした。ルールを守らないことがとても気になるのです。

「廊下を走っていた」
「掃除をさぼっていた」
「いけないことを言っていた」

そうしたことを、頻繁に先生に言っていたようです。

息子にはASD（自閉スペクトラム症）傾向もあり、融通が利きにくいところがあります。本人にとっては「悪いことは悪い」「先生に伝えるべき」という感覚だったのだと思います。一方で、周りの子どもたちからすると、それが「すぐ先生に言う」と受け取られてしまうこともあったのかもしれません。

息子は休み時間は一人教室で読書をしているタイプでした。のちに知ったことですが、この頃からその男の子や周りの生徒たちが、息子の席の近くに来て、はやし立てるようなこともあったようです。

ただ、当時の私は、家で息子から詳しい話を聞けていたわけではありませんでした。
息子は学校のことをあまり細かく話すタイプではありません。嫌だったことを聞いても、すぐ忘れてしまうのか、言葉にするのが難しいのか、あまり話が出てこないのです。
私は「学校には行けているし、大丈夫なのかな」と思っていました。