26歳と19歳、ASDきょうだいの「こだわり」の違いはカレーの食べ方にも!?それぞれにある「安心の形」
ライター：寺島ヒロ
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皆さんのお子さんは、カレーライスをどんなふうに食べますか？
ご飯とルーを少しずつ混ぜながら食べる人もいれば、最初から全部混ぜてしまう人もいるでしょう。わが家のASD（自閉スペクトラム症）の息子は、26歳になった今「ちょっと変わった食べ方をしている」と言います。
監修: 鈴木直光
筑波こどものこころクリニック院長
1959年東京都生まれ。1985年秋田大学医学部卒。在学中YMCAキャンプリーダーで初めて自閉症児に出会う。同年東京医科歯科大学小児科入局。
1987〜88年、瀬川小児神経学クリニックで自閉症と神経学を学び、栃木県県南健康福祉センターの発達相談で数々の発達障がい児と出会う。2011年、茨城県つくば市に筑波こどものこころクリニック開院。
息子は境目を守りたい
息子はカレーライスを食べるとき、ご飯とルーを混ぜません。境目から少しずつ食べ進め、食べたところに溝ができると、ご飯を寄せて、また新しい境目をつくります。
カレーを上から見た図。ご飯とルーの境目から食べ進め、溝ができたらご飯を寄せている様子
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私は以前から「確かにマナー通りだけど、ずいぶん几帳面な食べ方をするなあ」と思っていました。
息子がカレーを食べた後の皿は、本当にカレーが入っていたのか？と思うほど、真っ白なのです。
息子がカレーを食べた後の皿は、本当にカレーが入っていたのか？と思うほど、真っ白なのです。
あるとき、本人に聞いてみると、返ってきた答えは「皿をできるだけ汚したくない」でした。
やはり、そういう理由だったのか！
やはり、そういう理由だったのか！
しかし、相手はカレーですから、混ぜながら食べるとどうしてもお皿のあちこちにルーが残ります。でも息子は、「絶対に」お皿を汚さずに食べたい！のです。なので、友だちや学校の先輩たちとカレーを食べに行っても、談笑の輪には入らず無言で皿と格闘してしまうのだとか。
それでも黄色い色が残ってしまったら……最後の味方は誰かが残したナン！
「ちょっとクダサイ」ともらってそれで拭くのだそうです。
「ちょっとクダサイ」ともらってそれで拭くのだそうです。
やっぱり、「マナー」じゃなくて「こだわり」なんだなあと思いました。
娘は全部混ぜたい派
一方、同じくASD（自閉スペクトラム症）の19歳の娘も、少しこだわりのあるカレーの食べ方をします。
こちらは息子とは正反対で、ご飯とルーを最初に全部混ぜてから食べたがるのです。
娘にも、一応「マナー通り」のことは教えています。「どうして最初に全部混ぜるの？」と聞いてみると、「ルーかご飯が残るのが嫌だから」とのこと。
なるほど！よく分かる理屈です。
最後にご飯だけが残ったり、ルーだけが残ったりするのが嫌。
最初から全体を混ぜておけば、残さず「ずっとカレーを食べられる」というわけです。
最後にご飯だけが残ったり、ルーだけが残ったりするのが嫌。
最初から全体を混ぜておけば、残さず「ずっとカレーを食べられる」というわけです。
ちなみに、私自身も全部混ぜたい派。娘の気持ちはよく分かります。「外ではちゃんとするのよう」と言う娘
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しかし、欧風カレーならそれで良いのですが、ネパール風の少しずつ具材を混ぜて食べるタイプのカレーはどうしたらいいのでしょうか……？
娘は「そういう店のカレーは難しいから行かない」「行かなきゃいけなくなったらビリヤニかチャオミンを頼む」と言います。すがすがしいまでの言い切りに感心してしまいました。
なお、私は豆スープ（ダール）を残しておいて、それで微妙に残った白飯や具を全部ぶち込んでかっ込むという「ねこまんま式」を使います。マナー違反ではない……はずです。たぶん……。
それぞれの安心の形
息子は、ご飯とルーの境目を守りたい。
娘は、ご飯とルーを均一に混ぜたい。
娘は、ご飯とルーを均一に混ぜたい。
見た目は見事なまでに正反対です。けれど、二人とも自分にとって気持ちの良い状態を保ちながら食べている、という点では同じなのかもしれません。自分なりのやり方や手順を守ることで、安心して食事ができるのでしょう。
親としては、子どもが何か独特な行動をしていると、「これも発達特性なのかな？」「直したほうがいいのかな？」と気になることがあります。私も、たぶん必要以上に「観察」して気にしていると思います。
でも、カレーの食べ方程度のことであれば、（特にマナーが厳しいところでなければ）好きなように食べてもらえばいいのではないか、それで本人が「いつもの通りにできている」と安心できるのであれば、それで良いのではないかと思うのです。
もちろん、カレーを独特な食べ方で食べるからといって、ASD（自閉スペクトラム症）であるとは限りません。食べ方一つで発達特性を判断できるものではありません。
うちの子はそこに「こだわり」があるんだ！と、私（寺島）が見つけた……という家庭での一コマとして受け止めていただけたらと思います。
執筆／寺島ヒロ
うちの子はそこに「こだわり」があるんだ！と、私（寺島）が見つけた……という家庭での一コマとして受け止めていただけたらと思います。
執筆／寺島ヒロ
専門家コメント 鈴木直光先生（小児科医）
どんな食べ方でも、周囲へのちょっとした気遣いがあれば、ご自身のお好きな食べ方で楽しんでよいかと思います。しかし、音をたてたり、こぼしたりすると迷惑になってしまうこともありますよね。こだわりの食べ方は他にもあります。例えば、ショートケーキの上にのっているイチゴを初めに食べるのか、途中で食べるのか、最後に食べるのか。皆さん同じではないはずですし、決まりもありません。ただ、食べ方のマナーは国によって異なります。日本では蕎麦を食べる時に音を立てて啜ってもよいとされていますが、海外ではマナー違反になってしまいます。お皿についても、日本では持って食べてもよいのですが、海外ではテーブルに置いたまま食べるのがマナーです。ご自身のこだわりがあっても、その国に合わせたマナーを取り入れることはやはり必要となりそうですね。（監修：小児科医 鈴木直光先生）
（コラム内の障害名表記について）
コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。
神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的障害（知的発達症）、ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、コミュニケーション症群、LD・SLD（限局性学習症）、チック症群、DCD（発達性協調運動症）、常同運動症が含まれます。
※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。
ASD（自閉スペクトラム症）
自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。
コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。
神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的障害（知的発達症）、ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、コミュニケーション症群、LD・SLD（限局性学習症）、チック症群、DCD（発達性協調運動症）、常同運動症が含まれます。
※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。
ASD（自閉スペクトラム症）
自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。
