こんにちは、LITALICOジュニア三宮教室です。
2月に入り、さらに寒さが増してきましたが、皆さまいかがお過ごしでしょうか。

LITALICOジュニアでは、毎回お子さまに合わせて授業の準備を行っています。
どのように毎回のお子さまの授業を準備しているのかな？
と気になる方も多いのではないでしょうか。
そこで今回は、実際に三宮教室で毎日行っている授業準備についてお伝え出来たらと思います。

授業の準備は、
①獲得してもらいたい目標となる行動の設定と活動決め
②環境を整える
③実際の授業に向けて準備物を用意

このような流れで進めています。

お子さまの授業は、皆さまにかならずご提示している『個別支援計画』に基づいて準備を行っていきますが、他にも私たち指導員が大切にしていることが、『環境を整える』です。。
本日はこの『環境を整える』について詳しくご説明します。

授業の環境の設定はお子さまの特性や興味関心に合わせて行っていきます。
例えば、
・視覚情報に敏感なお子さまの授業では、お子さまの視界に入る場所には何も掲示をせず必要な時に絵カードや見通し表を出せるようにする。
・工作など机上活動が苦手なお子さまに対しては、好きなものを通して活動に参加しやすくする。
などです。

他にも、
・楽しく「やりたい！」と思えるように好きな活動を取り入れる。
・自己決定ができるように選択肢を用意する。
など目標としている行動が出やすいように工夫しています。

このように、お子さまお一人お一人に合わせて、環境の設定についてもみんなで話し合いながら授業準備を進めていきます。

日々、お子さまの指導にあたる中で、
安心した環境の中で、すこしでも心地よく授業に参加できるように工夫することも大切な授業準備なのだと感じています。
今後も少しでもお子さまにとって楽しい！来てよかった！と思える授業になるようにしていきたいです♪

今回は授業の準備について、環境設定の工夫を例にお伝えいたしました。ほかにも授業準備について気になる点、ご不明点等ございましたらいつでも教室の指導員にお尋ね下さい♪

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興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。