こんにちは！

冬休みが近づいてきていますね！
そして、感染症の猛威も…
病は気からなどと言いますが、こればっかりはもう、と弱気になっている自分がいます。

免疫力を高めたり、体温が下がらないようにしたり、お部屋の湿度を気にしてみたり、できる対策はしています！（もちろん、施設内も対策実施中です！）

お願いです、ウイルスの皆さん、近寄らないでください！


さて、感染症のお話はこれくらいにして、今日は「褒める」ことについてちょっとお話ししたいと思います。


保護者の皆さまが一度は悩むであろう「褒める」という関わり。

なかなか「褒める」ポイントが見つからなくて褒められなかったり、せっかく「今だ！」という瞬間に出会えたのにとっさにいい言葉が出なかったり、「褒める」ほうがいいって言われたけど、どれだけ褒めたらいいんだ！　と迷子になったり、良かれと思ってどんどん褒めていたけど、だんだん響かなくなっているような気がしたり…悩みますよね。悩ましいですよね。
それはそうです、なかなか簡単なことではないですから。

でも、そもそもなんのために「褒める」必要があったのでしょう。
皆さんがお子さまを「褒める」のは何のためでしょうか。

たとえば、頑張りを労うため。
たとえば、「それで正しいんだよ」ということを伝えるため。
たとえば、こちら側の思いや感情を伝えるため。

色々な目的があると思います。

目的を見つけたら、今度は「この目的のためには「褒める」が最適なのだろうか」ということを考えてみる必要があります。

最適かどうかを考えるうえで重要なのは、「届けたい相手にとっての最適が何か」を考えることです。
簡単に言えば、「あれ、いまこの子は褒められるのが最上の喜びなんだっけ？」ということを確認するのです。
スル側が＜褒めたい！＞と思っていれば必ずサレル側も＜褒められたい！＞と思っている、とはなかなかいかないものです。

お子さまの年齢が小さい若ければ若いほどほどそれは顕著で、褒めても全然響かないのにグミを食べたらご満悦、ということもあります。
褒めればいいってわけでもないのですよね、難しい。

長くなりそうなので今回はこれくらいにして、またこの「褒める」についてはいつか触れたいと思います！
お読みいただきありがとうございました！

-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*
ご利用希望の方は、
お問い合わせ窓口(TEL 0120-974-763)
までお気軽にご連絡ください！
どうぞよろしくお願い致します。
-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*-*+*