こんにちは！

突然ですが、皆さんは最近、自分の成長を感じたことはありましたでしょうか。
何を突然！と思うかもしれませんが、いかがでしょう。

私は最近、チャーハンを作れるようになりました。
といっても、具材は３つ程度、味付けも2種類の調味料をかけただけ、
パラパラではなくカサカサな感じのチャーハンです。

でも、いままで自分でチャーハンを作ったことが無かったので、
出来上がったものは格別においしく、成長実感も味わうことができました。



さて、この「成長実感」という言葉、支援をするうえで頻繁に使うのですが、
実はなかなかに抽象的であいまいな言葉だと思います。

言葉が指している意味自体は「成長の実感」ということでシンプルですが、
何をもって「成長」とするのか、どうなればその成長を「実感」できるのかについてはケースバイケースです。

私のチャーハンの例であれば、
「作ったことの無い料理を作れるようになる」のが「成長」で、
「最後まで作りきることができて食べられた」ら成長を「実感」できるという感じです。

児童発達支援においては指導員とお客さまとの間で、
事前にこの「成長」と「実感」について共通認識を持っておけると、
実際にお子さまが「成長」されたときに、その「実感」を共有することができます。

LITALICOジュニア笹塚教室では、
日々の指導後のフィードバック時や、相談支援サービス（※）時に、
お子さまの「成長」と「実感」についてお話しすることが多々あります。
（※：児童発達支援事業には「事業所内相談支援加算」というサービスがあり、
月に１回まで指導員と保護者さまとで、30分以上の個別での相談支援を実施することができます）

お子さまの日々の「成長」を見逃さないよう、
これからもどんどんお話しさせていただきますね！


以上です！
お読みいただきありがとうございました！

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