自信をつけよう！仲間を作ろう！夢を描こう！
子ども同士でつくりあげる集団の場
放課後等デイサービスびおら 責任者岡部です。

学習・運動・感性教育を軸にプログラム展開
日々の生活で経験を積み重ね自信をつけることで身つく4つの力
学習力・コミュニケーション力・生活力・社会生活力

環境が生み出す効果そして仲間との相乗効果
現在びおらでは、お部屋の壁沿いにテーブルを置き「いつでも・やりたいときに・遊びながらトレーニング」コーナーを設置✨

手先を使う教材が置いてあります。
活動でやるわけではなく、
空いた時間に‼︎やりたい時にやってみよう!を目指しています。
自発的に取り組めるから集中力・思考力・発想力・課題解決力が着々とついていきます⭐️

教材は
＊掴む ＊挟む ＊入れる ＊分ける ＊取り出す ＊通す ＊合わせる ＊並べる 指先・目を使い思考しながら進めていきます。

このコーナーではルールは最小限
・コーナーの物はコーナーで使う
・使ったら片付ける
の2点です。その他教材の使い方、やり方にルールはありません。子どもの発想で生まれるやり方。『今日はこのやり方』がいいんです‼︎

とある日の学校から帰ってきた子どもたち…自然と集まって黙々とやっています⭐️
やり方は真似から始まり、発展‼︎一つの課題が終われば自ら次の課題を探す。
すごい思考です‼︎
終わりにするのも自由です。約束は片付け‼︎
自分で動いた（自発的行動）→承認→達成の連鎖なのでしょう🎶心地良い疲労感があるようです。

私たち支援者に必要なのは
＊支援者側のルール提示をしない
＊どんなやり方でも、共感する
＊どこの機能を活用しているのか考え具体的な褒め方をする
＊コーナールールは職員も守ること
＊終わりに対して、「よく頑張ったね」「できたね」と賞賛する

支援者に意外にも多いのが
「もう終わり？」「器具使いなよ」「こーして、あーして」…
ついつい口が出てしまうものです😩
つい口が出てしまう時は、自分もやってみるが一番です。お子さまは見て学んでいます。そして何より、やっている姿を見ています☆ やるだけが力ではなく、見るも触るも感じるもやるもやらないも学びの力がついています☺️✏️

次はどんな教材を用意してみようかな‼︎100円均一は宝の宝庫です🎶
私たちも頭柔らかに思考です(´∀｀)発想の自由🎶発想の展開🎶今日も学びがいっぱいです！