こんにちは、専門支援部です。
今日は「言語聴覚」について少しお話します。
〇言語聴覚
話す、聞く、読む、書く、計算などの機能向上やコミュニケーション支援を個別・小集団療育を通じて行います。
アシストⅢでは、主に小集団での支援を行っています。遊びや活動の中で苦手なことに挑戦する機会や子供同士でコミュニケーションをとる機会、鋏や包丁を使う機会をつくって支援をしています。
【似たものカルタ】
｢オムそば｣や｢オムレツ｣、｢カレーライス｣、｢カレーうどん｣などの最後まで聞かないと判断が難しいものを題材にしている。聞くことに集中する。聞いてから取るの瞬発力。最後まで話を聞く為の抑制。取った枚数で勝ち負けの経験ができる。これらを目的としたゲーム形式で楽しみながら支援をしています。
あおぞら園では、お子さま一人ひとりの発達や個性に合わせて、1対1の個別支援と、お友達と関わる集団支援の両方を大切にしています。
集団支援では、電車ごっこなどの遊びを通して、「止まる」「道に沿って歩く」といった動きや、交通ルールを楽しく学んでいます。
また、手遊び歌をお友達と一緒に行うことで、まねっこ遊びを楽しみながら、自然と言葉に触れる機会を増やしています。さらに、さまざまな感覚遊びを取り入れながら、遊びの中で「感じる力」や「気づく力」も大切に育んでいます。
個別支援では、指先を使った遊びや、ひらがな・数字に親しむ活動を取り入れています。お子さまのペースに合わせて、小学校に向けた力を少しずつ育んでいきます。
「ことばの発達が気になる」「お友達との関わりが心配」など、どんな小さなことでも構いません。
お子さまについて気になることがありましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。
今日は「言語聴覚」について少しお話します。
〇言語聴覚
話す、聞く、読む、書く、計算などの機能向上やコミュニケーション支援を個別・小集団療育を通じて行います。
アシストⅢでは、主に小集団での支援を行っています。遊びや活動の中で苦手なことに挑戦する機会や子供同士でコミュニケーションをとる機会、鋏や包丁を使う機会をつくって支援をしています。
【似たものカルタ】
｢オムそば｣や｢オムレツ｣、｢カレーライス｣、｢カレーうどん｣などの最後まで聞かないと判断が難しいものを題材にしている。聞くことに集中する。聞いてから取るの瞬発力。最後まで話を聞く為の抑制。取った枚数で勝ち負けの経験ができる。これらを目的としたゲーム形式で楽しみながら支援をしています。
あおぞら園では、お子さま一人ひとりの発達や個性に合わせて、1対1の個別支援と、お友達と関わる集団支援の両方を大切にしています。
集団支援では、電車ごっこなどの遊びを通して、「止まる」「道に沿って歩く」といった動きや、交通ルールを楽しく学んでいます。
また、手遊び歌をお友達と一緒に行うことで、まねっこ遊びを楽しみながら、自然と言葉に触れる機会を増やしています。さらに、さまざまな感覚遊びを取り入れながら、遊びの中で「感じる力」や「気づく力」も大切に育んでいます。
個別支援では、指先を使った遊びや、ひらがな・数字に親しむ活動を取り入れています。お子さまのペースに合わせて、小学校に向けた力を少しずつ育んでいきます。
「ことばの発達が気になる」「お友達との関わりが心配」など、どんな小さなことでも構いません。
お子さまについて気になることがありましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。
