『学校が担当するのは「教育」の“教（おしえる）”の部分で、“育（はぐくむ）”のは家庭の役割なんだと思う。それが車の両輪のようにバランスして子どもたちを導くのだと思うんだ…』
もう数十年も前。校内暴力やいじめ問題が深刻化していた時期、学校の先生たちの雑談に聞き耳を立てていると聞こえてきた会話です。学校で起こる様々な問題に悩んでいた先生たちがぽろりと本音を漏らしたのでしょう。
教育は学校だけでは完結しない。学校は学校、家庭は家庭と割り切ってしまうと子どもにとって大きな成果は望めない。もっと協力が必要だ。決して責任を回避する意味ではなく、問題を解決する方法を論じる中での一言だったのでしょう。
以前、親たちの世代は祖父母から叱られる時『そんな悪い子は帰ってくるな』と言って家から追い出された、そんな話を思い出しました。地域の人たちが気にかけて見ていてくれているという安心感があったから、子どもを外に追い出すことが出来たのでしょう。先生たちの話とどこかで通じているのかな、なんて考えたものです。
今日の第一は『個別療育』です。それぞれがそれぞれの課題に取り組みました。
マッチング、ボタン付け、ボールペンの組み立てやプットイン、それにプリント学習…。指先を使ったり頭をひねってどの顔も真剣でした。
第二は『イベントカレンダ－』作りです。
ニュ－スによれば今日で34日間ずっと雨が降ったということです。この週末からお天気は回復傾向とか。来月はお日様がたくさん見れるでしょう。
室内のレクも楽しいけれど、お外で行うレクもすてきだな。雨で予定変更なんてことがないように、願をかけながら作っていきましょう。10月はもっと楽しい月でありますように。
こまめに手洗い。いつも消毒。そして距離も測りましょう。明日も元気でライズで会いましょう。
もう数十年も前。校内暴力やいじめ問題が深刻化していた時期、学校の先生たちの雑談に聞き耳を立てていると聞こえてきた会話です。学校で起こる様々な問題に悩んでいた先生たちがぽろりと本音を漏らしたのでしょう。
教育は学校だけでは完結しない。学校は学校、家庭は家庭と割り切ってしまうと子どもにとって大きな成果は望めない。もっと協力が必要だ。決して責任を回避する意味ではなく、問題を解決する方法を論じる中での一言だったのでしょう。
以前、親たちの世代は祖父母から叱られる時『そんな悪い子は帰ってくるな』と言って家から追い出された、そんな話を思い出しました。地域の人たちが気にかけて見ていてくれているという安心感があったから、子どもを外に追い出すことが出来たのでしょう。先生たちの話とどこかで通じているのかな、なんて考えたものです。
今日の第一は『個別療育』です。それぞれがそれぞれの課題に取り組みました。
マッチング、ボタン付け、ボールペンの組み立てやプットイン、それにプリント学習…。指先を使ったり頭をひねってどの顔も真剣でした。
第二は『イベントカレンダ－』作りです。
ニュ－スによれば今日で34日間ずっと雨が降ったということです。この週末からお天気は回復傾向とか。来月はお日様がたくさん見れるでしょう。
室内のレクも楽しいけれど、お外で行うレクもすてきだな。雨で予定変更なんてことがないように、願をかけながら作っていきましょう。10月はもっと楽しい月でありますように。
こまめに手洗い。いつも消毒。そして距離も測りましょう。明日も元気でライズで会いましょう。
